2015年高考专题复习：扩展语句与压缩语段.pptVIP

提取下面一段话的主要信息，要求写出四个关键词。 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接反映了现实方面的某些属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“含貌取神”——舍弃客观事物的具体形象特征，而摄取其神韵。 从理解中，我们明显可以看出来，有四个关键词与书法关系紧密：“书法”“意象”“体味”“神韵”。 （一）从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； ? 3、漫画文字转换题。 （二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 压缩语段压缩语段之五— 图文转换题 例 根据提供的材料，回答问题。（4分） 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，起结果见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。 因特网 手机 即时聊天 电子游戏 利 92% 5% 3% 0 弊 6% 8% 6% 80% 答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益的。 请简要描述漫画《措施》的内容，并写出 漫画讽刺什么现象？  描述：为了要灭鼠，一个人在墙上画了一只猫，完成任务似的，提着笔哈哈大笑地走了。 讽刺了现实生活中靠弄虚作假蒙骗、用形同虚设的手段应付的现象。 小结：压缩语段解题步骤 抓核 每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键 分层 将语段分成若干个层次，概括出层意 明度 把语段压缩到什么程度取决于字数的限制 懂法 留 删 简 改 保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息 删即删除冗余信息 简化句子或句意 改换简洁说法 压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查： 1.主要信息是否齐全 2.字数是否符合规定 3.语言表达是否正确、流畅。 由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则： 1.要点齐全 2.字数达“标” 3.语言规范 答题原则 扩展语句 扩展语句是指运用联想想象描写等方式，将几个词或一个比较短的语句，合理扩展成比较长的语句和语段，也即增加原句的修饰限制成分，添枝加叶，使原句内容更丰富更饱满，结构更复杂，表达效果更好（或生动形象，或严谨充实）。 扩展题型 1.添加成分型 2.丰富内容型 3.话题拓展型 4.设境描述型 5.具体描写型 6.赏析想象型 7.哲理阐述型 （1）添加成分型 这是最简单的扩展，做法是按照要求充实枝叶成分或添加限制内容。 例如：请扩展“我来到了下吉”这句话，不少于20字。 按照要求，我们可以如下扩展： ①我来到了被称为三贤故里的、有着悠久历史的古镇下吉。（增添定语） ②我怀揣着父母的殷切希望和乡亲们的热诚渴盼来到了下吉。（增添状语） ③在老师耐心的说服和劝导下，我终于下定决心来到了下吉。（增添状语） （2）丰富内容型 这种题型就相对复杂一点，做法是按照要求在所给语句的前后、或者拆开所给语句，添加一定的内容，要适当地发挥想象、联想。 例如：扩展“燕子飞翔”，字数不少于30字。 按照要求，我们可以采用不同的表达方式进行扩展： ①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（记叙） ②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。（描写） ③物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（议论） ④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。（说明） ⑤那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。（抒情） 表达方式方面的要求： 表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、 议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。 （3）话题拓展型 把一句话按照要求扩展成几句话或一段话，使之丰富、充实、形象、鲜明。着重考查考生的理解能力、联想能力和语言表达能力，同时也考查对修辞手法的准确使用。 例如：请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为话题扩写一段话，运用对比和比喻的修辞手法。 光阴是一把神奇而无情的