我长大了——中班主题计划.docVIP

主题一—— 我长大了 主题说明 每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。 升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。 通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步做到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置，给幼儿一个展示自己角色的舞台，享受表达我是中班小朋友的自豪和愉悦。 主题活动目标 1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生，乐意为集体服务。? 2、主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。? 3、积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。? 4、能数20以内的数，认识6以内的点卡。? 5、初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。? 6、游戏中能与同伴友好相处，共同游戏。初步培养幼儿在游戏中的安全意识。 三、主要活动安排 （一）第一周主要活动安排 内容安排： 第一周 1 综合：我们的小组 5 数学：小兔逛超市 2 美术：我的小手 6 语言：小熊长大了 3 语言：老师的手 7 体育：小小邮递员 4 音乐：我们是中班小朋友 8 社会：我是班级小主人 9 体育游戏：种萝卜 （二）第二周活动内容安排 第二周 1 综合：今天我值日 5 数学：数薯条 2 美术：这就是我 6 健康：尖角的东西易伤人： 3 语言：勇敢的小裁缝（一） 7 体育：跳圆圈 4 音乐：头发、肩膀、膝盖、脚 8 语言：勇敢的小裁缝（二） 9 体育游戏：摘苹果 四、环境布置 主题墙饰分了三个版块 1、我长大了 让幼儿通过照片、绘画表现自己的长大。可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。 2、值日生工作图 将值日生工作图布置在活动室，并引导每天值日生认真观察，帮助幼儿熟悉值日生工作，逐步学会自我管理。 3、我的小手 让幼儿描画自己张开的小手，并沿轮廓线剪下。将自己会做的事请爸爸、妈妈帮忙写在手形纸上，使幼儿知道自己的小手很能干，会做许多事情。 五、游戏活动 第一周 生活区：提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品，让幼儿联系正确地刷牙和使用手纸。 科学区：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等）幼儿可以讲各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回移动，对磁性现象产生兴趣。 美工区：提供颜料，印手印，并可在手印上进行添画。 建构区：师生共同为建构区制作积木标记，贴在积木架上，鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。 表演区：录制一盘幼儿熟悉并喜爱的音乐，提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。 娃娃家：提供牙刷等材料，增添游戏情节，请幼儿帮助宝宝刷牙、洗脸。 第二周 生活区：提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品，让幼儿联系正确地刷牙和使用手纸。 科学区：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等）幼儿可以讲各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回移动，继续请幼儿观察磁性现象并互相分享自己发现了什么。 美工区：提供较大的纸，幼儿之间相互合作——以为幼儿躺在大纸上，另一位幼儿帮忙画出轮廓，然后用纸团蘸颜料或撕贴彩纸等进行装饰。 益智区： 表演区：提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。 娃娃家：初秋了，提供秋天的衣物，请幼儿帮助宝宝们适当的增添衣物，并将宝宝身上换下来的夏装进行折叠。 六、指导要点 1、教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到自己在身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，从而增进自我意识的发展。 2、结合幼儿对自己身体一些部位的认识，教师要在日常生活中潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。 3、经过一个暑假，幼儿升入中班，可能在各方面会有一些不适应，所以教室要关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给与适当的帮助，让他们较快的适应中班的生活。 4、开