二次函数的应用教案.docxVIP

二次函数的应用 （最大利润和最大面积问题） 适用学科 数学。 适用年级 九年级 适用区域 北师版 课时时长（分钟） 60 知识点 二次函数的最值应用 教学目标 能用二次函数的有关知识点解决实际的最值问题 教学重点 分析和表示过实际问题中变量之间的关系，应用知识点求最大（小）的实际问题 教学难点 数学建模  教学过程 一、课堂导入 最值问题是生活中利用二次函数知识解决最常见、最有实际应用价值的问题之一，能够进一步培养学生利用所学知识构建数学模型，解决实际问题的能力。 我们已经学过二次函数的顶点式、一般式，对于抛物线的图像与性质我们也有了初步的理解，那么顶点坐标对于抛物线的有什么的意义，今天我们通过二次函数的最值应用进一步探究这一问题。 二、复习预习 1.二次函数y=ax2+bx+c 的三种表达形式是 、 、 。 2.一般地，抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最点，所以当x= 时，二次函数y=ax2+bx+c有最 值是 。 3. 抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标是（）  二、知识讲解 知识点1、何时获得最大利润 二次函数的顶点总是抛物线的最高点或最低点，故在顶点处函数取最大值或最小值，由此可见对于某些与二次函数有关的实际问题，如果我们能将实际问题抽象成的数学模型，建立起二次函数的关系式，应用二