第11讲 角的计算与证明.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 11角的计算与证明 11 角的计算与证明 满分晋级 满分晋级阶梯 图形的认识 图形的认识7级 平行线的性质及判定 图形的认识6级 直线的相交 图形的认识5级 角的计算与证明 秋季班第十三讲 秋季班第十二讲 秋季班第十一讲 漫画释义 原来如此！！！ 漫画释义 SHAPE 知识互联网 知识互联网 题型一：余角、补角及角分线的简单运算 题型一：余角、补角及角分线的简单运算 思路导航 思路导航 1. 角的定义、表示方法、分类． 2. 角平分线 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，这条射线叫做这个角的角平分线． 3. 余角和补角 余角：如果两个角的和等于，就说这两个角互为余角，即其中一个角是另一个角的余角． 补角：如果两个角的和等于，就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角． 两个基本定理：① 同角（或等角）的余角相等．②同角（或等角）的补角相等． 注意：暑期班提及过余角、补角、角分线相关知识但只是简单介绍，本讲深入了解，并让学生熟练掌握．对于角的基本概念、分类和表示方法等相关知识这里不再重复讲解，建议教师根据班级情况自行讲解. 典题精练 典题精练 ⑴ 如果，而与互余，那么与的关系为（　　） A．互余 B．互补 C．相等 D．不能确定 ⑵ 已知是锐角，与互补，与互余，则的值等于（　　） A． B． C． D． ⑶如果和互补，且，则下列表示的余角的式子中：① ； ②；③ ；④ ．正确的有（　　） A． 4个 B．3个 C．2个 D．1个 ⑷ 一个角的余角的倍和它的补角的互为补角，求这个角的度数． ⑴ C；同角或等角的余角相等；⑵C；一个角的补角与这个角的余角的差等于90°；⑶B； ⑷ 设这个角的度数为，则它的余角为，补角为，由题意，得： ，解得：． 【铺垫】⑴ 下列说法：①锐角的补角一定是钝角；②一个角的补角一定大于这个角；③如果两个角是同一个角的余角，那么它们相等；④锐角和钝角互补．其中正确的说法有（ ） A． 4个 B．3个 C．2个 D．1个 ⑵ 下列说法中，正确的是（　　） A．一个角的补角必是钝角 B．两个锐角一定互为余角 C．直角没有补角 D．如果，那么，，三点在一条直线上 ⑶ 下列语句正确的是（　　） A．钝角与锐角的差不可能是钝角 B．两个锐角的和不可能是锐角 C．钝角的补角一定是锐角 D．和互补（），则是钝角或直角 ⑴ C; ⑵ D;⑶C. 【备选】⑴ 若一个角的余角是，则这个角是（ ） A． B． C． D． ⑵ 互为补角的两个角度比是，这两个角是（　　） A．， B．， C．， D．， ⑶ 对于互补的下列说法中：①∠A+∠B+∠C=90°，则∠A、∠B、∠C互补；②若∠1是∠2的补角，则∠2是∠1的补角；③同一个锐角的补角一定比它的余角大90°；④互补的两个角中，一定是一个钝角与一个锐角．其中，正确的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ⑷如图，，，在一条直线上，是锐角，则的余角是（ ） A． B． C． D． 【解析】⑴ B；⑵ A；⑶B；⑷C. 【总结】复习余角与补角的基本概念 ⑴ 如右图，已知直线、相交于点， 平 分 ， 若，则的度数是（ ） A． B． C． D． ⑵ 如右图，分别在长方形ABCD的边DC、BC上取两点E、F， 使得AE平分∠DAF，若∠BAF = 60°，则∠DAE =（ ）． A．15° B．30° C．45° D．60° (东城区期末） ⑶ 如右图，平分，平分，若， ，求 . ⑴ C；⑵ A；⑶． 如图所示，是的平分线，是的平分线， ⑴ 如果，，求出的度数； ⑵ 如果，求出的度数； ⑶ 如果的大小改变，的大小是否随之改变? 它们之间有怎样的大小关系?请写出来. ⑴ ∵平分 ∴ ∵平分 ∴ ∵ ∴ ∴； ⑵ 同上； ⑶ 的大小改变时的大小也随之改变 当时，． 当时，. 【拓展】已知点是直线上的一点，，是的平分线． = 1 \* GB3 ①当点，，在直线的同侧（如图1所示）时．试说明； = 2 \* GB3 ②当点与点，在直线的两旁（如图2所示）时， = 1 \* GB3 ①中的结论是否仍然成立？请 给出你的结论并说明理由； = 3 \* GB3 ③将图2中