北师大版 五年级下册 第4讲 长方体表面积的拓展 教师版.docxVIP

PAGE PAGE 10 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 五年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第4讲 长方体的表面积的拓展 教学目标 1、掌握长方体的组成及其展开图； 2、理解长方体表面积公式的推导； 3、能根据公式正确计算长方体的表面积。 教学过程 教师活动 学生活动 1、用彩带捆扎一种礼品盒（如图），结头处需要24cm彩带，捆扎好这个礼品盒需要　?1.8??　米的彩带． 2、一根铁丝围成的长方体框架长8米，宽6米，高4米，这根铁丝长__72______米。如果在这个长方体外围糊一层纸，最少需要___208_____米2纸。这个长方体的体积是__192______米3。如果用这根铁丝围成正方体，这个正方体的表面积和体积分别是___216_____米2和____216____米3。 3、用6根8厘米长、6根4厘米长的小棒（不能折断）和橡皮泥，可搭成一个长方体．　?×??　． 4、李叔叔做一个长、宽、高分别是30厘米、15厘米和20厘米的长方体鸟笼，至少需要　?260??　长的铁丝（不计接口处）． 5、用一根32厘米长的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比是5：2：1．这个长方体框架的长是　5??　厘米． 6、一本书长18厘米，宽10厘米，高3厘米，把两本书包装在一起最少需要用包装纸多少平方厘米？ （18×10＋18×3＋10×3）×2=528平方厘米 528×2－18×10×2=696平方厘米 有4个长方体都是长10厘米，宽8厘米，高4厘米。⑴怎样拼成一个表面积最大的长方体（画出示意图）？表面积最大是多少？⑵怎样拼成一个表面积最小的长方体（画出示意图）？表面积最小是多少？ 示意图略 ， 1024平方厘米 示意图略 ， 736平方厘米 知识点一：长方体的表面积 1、两个完全相同的长方体，每个长方体长5分米，宽4分米，高6分米，把它们拼成一个表面积最小的长方体后，表面积比原来两个长方体表面积之和减少了???60??平方分米。 2、一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加80立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加180立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加192立方厘米。原长方体的表面积是多少平方厘米? 80÷2=40平方厘米 180÷3=60平方厘米 192÷4=48平方厘米 （40＋60＋48）×2=296平方厘米 一个长方体礼品盒，长20厘米，宽12厘米，高6厘米．如果把2个这样的礼品盒包成一包．准备用包装纸包成一包．估一估，右面两种包装方法哪种方法更节省包装纸？需要多少平方厘米包装纸？答案：略 4、一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁盒的表面积是多少cm2？（铁皮厚度不计） 40-5-5=30厘米 20-5-5=10厘米 30×10＋30×5×2＋10×5×2=700平方厘米 知识点二：几何图形的知识点 1、如图中，棱AE与平面DCGH的关系是　平行?　． 2、右图等边三角形的周长比正方形的周长少8厘米，三角形[的周长是（?24???）厘米。正方形的周长是（??32??）厘米。 3、棱长为1分米的正方体可以切成??125??个棱长为2厘米的正方体；如果切出的所有正方体紧紧排成一排，总共能排??25??分米长。 1、已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h，而且a＞b＞h，这个长方体最大面的面积是　?ab??　，最小面的面积是　?bh??　． 2、 图1中，∠1=　?60　°，∠2=　150?　°．??????????（2）观察图2，在括号内填字母，使等式成立．． 答案：c、b 3、有一房间，长6米，宽4米，高3.5米，要粉刷房子的顶面和四周墙壁，除去门窗的面积是21.4平方米，要粉刷的面积是多少平方米？如果平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？ （6×4+6×3.5+4×3.5）×2=118平方米118﹣6×4﹣21.4=72.6平方米72.6×0.2=14.52千克 1、淘气将4盒礼品包成一包，下面（?B??）种方案最省纸。 2、把两个棱长10厘米的正方体拼成一个长方体后,表面积减少了（??B??）A．100平方米?????? B．200平方米?????? C．80平方米 用一根长（?C ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 A．28厘米B．126平方厘米C．56厘米D．90立方厘米 4、一个长2分米、宽3分米、高是的1分米的长方体，至少要用铁丝（?24?）分米,它的占地面积最大是（?6?）平方分米。 5、把一个正方体方木块锯成两个完全一样的