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- 2019-11-05 发布于湖北
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初中数学辅助线的添加浅谈
人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的,当问题的条件
不够时,添加辅助线构成新图形,形成新关系,使分散的条件集中,建立
已知与未知的桥梁,把问题转化为自己能解决的问题,这是解决问题常用
的策略。
一. 添辅助线有二种情况:
1 按定义添辅助线:
如证明二直线 垂直可延长使它们 ,相交后证交角 为 90 ° ;证 线段倍半关
系可倍线段取 中点或半线段加倍;证角的倍半 关系也可类似添辅助线。
2 按基本图形添辅助线:
每个几何定理 都有与它相对应的几何图形,我 们 把它叫做基本图形,
添辅助线往往 是具有基本图形的性质而基本图 形不完整时补完整基本图
形,因此“添 线”应该叫做“补图”!这样可 防止乱添线,添辅助线也有
规律可循。举 例如下:
(1)平行线是个基本图形:
当几何中出现 平行线时添辅助线的关键是添与 二条平行线都相交的等
第三条直线
(2)等腰三角形是个简单的基本图形:
当几何问题中 出现一点发出的二条相等线段时 往往要补完整等腰三角
形。出现角平 分线与平行线组合时可延长平行 线与角的二边相交得等腰三
角形。
(3)等腰三角形中的重要线段是个重要的基本图形:
出现等腰三角 形底边上的中点添底边上的中线 ;出现角平分线与垂线
组合时可延长 垂线与角的二边相交得等腰三角 形中的重要线段 的基本图形。
(4)直角三角形斜边上中线基本图形
出
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