2014-10新高考方案培训会.pptVIP

英语有一次要和语、数一起 语、数： 仍有两次学考机会 英语：英语听力与笔试同时进行，统一为由国家出卷的统一高考考试 .(教学难度上升，单词量增加)，由于全国社会化考试词汇量达到3500，高于我省2015、16年高考2800单词要求，增加了选修模块数量，不得不从高二开始增加英语课时。比如到了6节课。 其它：必须实行走班选课，在参加考试前，就要确定是不是作为选考，还是作为选考。否则只作为学考考1次，又想作为选考即意味失去一次机会 3门可以分时选考，但在学考前要定下，选了3门，不能再换。 1、专业为单位填报志愿。（区别极大）。 ?原来：学校罩着专业（学校好，专业再差也有人报读），现在：直接把所有不同学校的专业放一起PK，同一高校的最好的专业和最弱的专业可能会相差很大，不再有以前的学校投档线保底。 2、平行投档。 3、学校不分批，按考生成绩分段进行。 如 30%的考生先投档，没录的参加下一段的投档，以保证高分有机会在无法录取情况下再投一次。 高职提前招生 可报考多所高校+拟被多所高校录取，可以在当年4月中旬至5月上旬参加高职提前招生。“一档多投”，小方可以同时报考多所心仪高校，并可同时被多所高校拟录取，但她需要选择确认1所录取高校。 * 浙江省深化高校考试招生制度 综合改革试点方案 2014年10月 解读 目录 总体方案介绍和几个概念的界定 志愿怎么填，录取怎么做 教师要做好哪些应对 学生面临哪些选择 一些思考 总体方案介绍和几个概念的界定 志愿怎么填，录取怎么做 学生面临哪些选择 总体方案介绍和几个概念的界定 志愿怎么填，录取怎么做 教师要做好哪些应对 学生面临哪些选择 总体方案介绍和几个概念的界定 志愿怎么填，录取怎么做 一些思考 教师要做好哪些应对 学生面临哪些选择 总体方案介绍和几个概念的界定 志愿怎么填，录取怎么做 总体方案介绍和几个概念的界定 总体方案介绍和几个概念的界定 总体方案介绍和几个概念的界定 概念区分1：必考、选考、学考 总分：学考总分70；高考总分100 考试内容： 必考：必修部分的基本要求 选考：加试题30分（必修的发展要求+限定选修） 等级评定 学考：以学考70分的分布确定比例与等级。 选考：以100分的分布确定比例与等级。（以学考合格为前提 ） 学考 卷面分70 加试卷面分30 高考选考 卷面分100分 总体方案介绍和几个概念的界定 概念区分2：等级与等级赋分 等级赋分 先按学考70分的划分5个等级,出学考成绩等第。 再剔除学考E学生。按选考100分划出21个等级，然后进行赋分，40-100，3分一档，共20档计21级。如100分考了95-100分，都为A+，都以100分计入高考总分。 学考 卷面分70 加试卷面分30 高考选考 卷面分100分 总体方案介绍和几个概念的界定 概念区分3：学考与选考的次数与时间 第一次参加某科目学考报名的同时，确定该学科是否为自己的选考科目。报名确定后不可更改。往届生可以先撤销原先的选考科目，再重选，并可增加一次考试机会。 总体方案介绍和几个概念的界定 概念区分3：学考与选考的次数与时间 高二 高三 学科 2015 10 2016 4 2016 10 2017 4 2017 6 语 ▲ ▲ 必考 数 ▲ ▲ 必考 外 ※ 必考※ 理 之前全部完成 7选3 化 生 政 史 地 技 选两次机会参加考试 参加前要确定好类型 不得更换 志愿怎么填，录取怎么做 志愿怎么填，录取怎么做 高校: 可按专业提出0-3门选考科目范围。 （提早两年公布，最迟在15年6月） 学生：专业为单位填报志愿，实行“专业+学校”平行志愿。（5个专业，每个专业3-5个学校） 录取：选考只要有1门对应即可，然后按总分择优投档。 不再分批次，安排学生分段填报志愿，按学生成绩顺序录取（高分学生先录取，非分数要求高的高校先录取） 学生面临哪些选择 学生面临哪些选择 1、语数外学校统筹安排，2017届外语考试时间不可选择。 2、7选3的科目面临较大的选择困难 打算报什么专业？相应有什么较一致要求？ 选哪3门作为选考科目？ （纯文3科10%，纯理3科30%，文理混搭60%） 另外4门什么时候参加学考？ 选考3门什么时候参加？ 3、可选择参加哪一种高招录取 高职提前招生（学考成绩录取，高校可能测职业倾向） 统一高考（仍有军事、航海等提前批录取） 三位一体（统一高考、高中学考和综合素质评价 ） 4、志愿选择（专业优先） 教师应做好哪些应对