2016_2017学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵虞美人课件.ppt

虞美人 ———————————————————————— □李　煜 三、名句填空 (1)__________________？往事知多少。 (2)问君能有几多愁？______________________。 (3)独自莫凭栏，无限江山，__________________。 (4)________________，天上人间。 一、作家剪影 李煜(937～978)，字重光，徐州人。史称南唐后主，又称李后主。聪颖过人，博通众艺，诗文俱佳，词则尤负盛名，是五代最有成就的词人。 李煜词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期：前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转；后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。李煜词扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。 王国维说：词至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。 开宝八年(975)，宋灭南唐，李煜被迫肉袒出降，随即送解到汴京，受封违命侯。后被宋太宗毒死，葬洛阳北邙山。 二、资料存盘 当李煜满心哀愁地写下这首词时，他已经在北宋首都(今河南开封)被囚数年。此时，他那“四十年来家国，三千里地山河”(李煜《破阵子》)的南唐国土，也早已成了赵宋的州郡，自己又是寄人篱下的俘虏。虽然起初宋太祖并没有对他进一步迫害，但那种因被囚禁多年而灰暗的心态，总会让他感到结局的悲惨。所以，李煜在国破家亡之后，即使做了长期软禁的政治俘虏，也没有对新朝奴颜婢膝，没有唱过一句赞词，而更多的是对曾经故国的声声叹惋，乃至后来有了一定程度的醒悟。 三、意旨探微 这首词，以明净凝练、优美清新的语言，运用比喻、象征、对比、设问等多种修辞手法，抒发了对故国的思念、对亡国的哀怨以及由此产生的绵绵无尽的愁绪。 1．“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？ 【参考思路】　一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了，他对人生已经绝望，遂厌恶春花秋月之无休无尽，感情之极端悲苦可以想见。 2．“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？ 【参考思路】　“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 3．王国维说：“后主之词，真所谓以血书者也。”如何理解？试结合《虞美人》一词作简要分析。 【参考思路】　这首词通篇采用问答形式，以问起，以答结，以高亢快速的调子，刻画词人悲恨相续的心理活动。 “春花秋月”这些美好的事物因作者的绝望心绪而变得黯然失色。年年花开，岁岁月圆，何时了？作者已经厌烦它的无尽无休了。随后，“小楼”“故国”“雕栏”“玉砌”这些实实在在的东西冲击着词人的心，物是人非的无限怅恨之感如滔滔江水冲决而出。一个亡国之君，大胆地抒发其亡国之恨。结句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，人生，不就意味着无穷无尽的悲愁吗？ 以问起，以答结。以绝望起，以绝望结。感情似未变，读起来却觉得绝望更深。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌，是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。” 4．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？ 【参考思路】　这两句是具体写“回首”“故国”的——故都金陵华丽的宫殿大概还在，只是那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨。“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。 5．全词笔法起伏跌宕，词人是如何将现实与回忆联结在一起的？ 【参考思路】　一开头就问：“春花秋月何时了？”写的是眼前景物，因其至今未了，故有此问，这是实景。接着自叹：“往事知多少。”表明作者已沉入对往事的回忆中，这是虚写，含有韶光易逝的感慨。 忽然又转到眼前的景物上来——“小楼昨夜又东风”，于是登楼遥望，然而“故国不堪回首”，作者又陷入对往事的回忆中了，他很想知道，明月下的故国现在是个什么样子。由此自然过渡到下片，一开始又是虚写：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”这是作者想象中的“故国”图景。他把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。最后水到渠成，把一切都集中到一个“愁”字上来。 1．多种修辞，生动形象展愁情 这首词运用了比喻、象征、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了词人的真情实感。尤其是这首词的结句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。读着它，令人想象出一幅生动的画面：词人此刻仿佛回到了他的故都金陵，站在城上望着浩荡东流的长江，觉得自己的愁情简直跟这江水一样，无时无刻不在波浪翻涌