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夸夸我的同学教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 夸夸同学的闪光点教学设计 教学目标： 1、夸夸同学，能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。 2、作文能够语句通顺，用词恰当。 3、事情的经过写得详细具体。 4、运用适当的描写方法和修辞手法。 教学重点： 能够从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。 教学难点： 事情的经过写得详细具体。 五、教学过程： 一、导入新课 见多识广——我会猜 （根据“雅号” 猜闪光点） 小包公 小诸葛 小蜜蜂 小博士 小百灵 小画家 小书法家 小作家 大力神 飞毛腿 热心肠 巧儿姑娘 环保小卫士 …… 二、夸夸同学的闪光点 1、火眼金睛——我会找 我发现， 同学的闪光点是 。 2、能说会道——我会夸 A、要夸的人是谁？闪光点是什么？ B、用事实说话！——为了把同学的闪光点说得更清楚，要尽量举一些真实、生动的事例。 C、学会倾听。要善于倾听其他同