季浏：义务教育体育与健康课程标准的修订.pptVIP

（二）四个方面的目标 1.运动参与 ．参与体育学习和锻炼 ．体验运动乐趣和成功 强调体育教学过程中要通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，促进学生达成运动参与的目标。 变被动参与为主动参与。 2.运动技能 ．学习体育运动知识 ．掌握运动技能和方法 ．增强安全意识和防范能力 小学阶段：注重体育游戏学习，发展学生的基本活动能力。 初中阶段：注重不同运动项目的学习和应用，鼓励学生参加形式多样的比赛。 3.身体健康 ．掌握基本保健知识和方法 ．塑造良好体型和身体姿态 ．全面发展体能和健身能力 ．提高适应自然环境的能力 4.心理健康和社会适应 ．培养坚强的意志品质 ．学会调控情绪的方法 ．形成合作意识与能力 ．具有良好的体育道德 特别强调 “运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个有机联系的整体，各个学习方面的目标主要通过身体练习实现，不能割裂开来进行教学。” 四、课程内容 （一）对课程内容的说明 1.《课程标准》中对课程内容的描述方式不是对一个个具体知识点的表述，而是对四个方面提出主要内容的学习要求。 2.四个方面的主要内容都需要学习，这是规定性的