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教师业务培训讲座 泗县虹坤学校  2014.2  内容简介 1、《新课程 新理念》； 2、如何“备好课”、“上好课”和“评好课”； 3、魏书生班级管理经验介绍； 4、学校安全教育内容； 5、学习障碍学生的教育。 第一讲《新课程 新理念》 新课程是一个大的概念，新课程的实施是一项浩大的工程。在新课程实施的大环境下，我们应该怎么做呢？ 观念要转变　实施课改最大的收获是观念的转变：教学由原来的单一知识传授向情感、态度、价值观等全面发展的方向发展；学生由被动的接受者变为主动的求知者，真正成为学习的主体；由以传授知识为主的教学转变到引导学生发现问题、解决问题；教师由知识的权威者转变为平等的朋友；数学、语文等学科也逐渐走进生活世界……尽管观念与行为之间还存在着一定的反差，但这种变化却让人看到了改革的希望，预示着中国教育的春天为期不远了。 教与学方式要转变　新课程的改革并不单一指向新教材的实施，而是整个教育的一次革命。不但要摒弃传统的教学方式，而且要改变古老呆板的教学评价体系。教与学的方式的变革是改革的关键所在。衡量教改的成败，最根本的是要看课堂中、教室里发生的变化：教师的教学观念、教学方法、学生的学习活动所发生的变化。教学活动形式更加灵活多样，教师能够创设自由、和谐的学习氛围，尽可能地组织学生进行合作与交流，为学生留有更多的探索和思考的空间。教学中更加注重了学生获取知识的过程，