《道德与法治》七年级上册 第十课 绽放生命之花.pptxVIP

第十课 绽放生命之花;课堂导航;知识网络;知识归纳;2、发现我的生命（如何发现和创造生命的意义？） ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ③生命是独特的，生命意义是具体的。④每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 ;3、人们对待生活有什么不同的态度？ 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 ③生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。④当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 ;4、我们为什么要彼此关切？ 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ;5、我们为什么要关切其他的生命？ ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。②我们用心对待自己和他人，不仅能