中学心理健康教育工作主要经验、做法以及争创工作的主要成效.docVIP

心理健康教育工作主要经验、做法以及争创工作的主要成效 ——石家庄市第三十五中学 我校是新华区唯一一所职业中学，我们工作中以《中小学心理健康教育指导纲要》、《石家庄市学校生命教育指导纲要》和《石家庄市中小学心理健康教育发展规划》为政策依据，在尚校长的带领下，积极开展学校心理健康教育工作。我校坚持以“幸福的教师培养幸福的学生”为目标，培养“人格健全、学业优良”的学生，尊重生命，热爱生命为他们健康成长和幸福人生奠定基础。 一、构建组织机构 1．制定学校规划 学校将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划之中，制定5年以上心理健康教育发展规划，每个学期或学年均有心理健康教育工作计划和工作总结。 2. 健全工作机制、成立工作机构 建立在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职工共同参与的心理健康教育工作机制，分工合理，各司其职，目标明确，任务清晰。并成立专门的工作机构。学校由4名获得心理咨询师证书的教师组成心理工作室，负责心理健康教育的具体组织与实施及相关工作档案。每学期组织一次全体教师的心理健康教育培训。让在大家的共同努力下，找到了心理健康教育的捷径，提高了心理健康教育的效果。 3. 学校建立心理辅导场所 学校设立心理辅导室、沙盘治疗室、团体辅导室、等设备设施，能满足学校学生的基本心理辅导的需要。心理辅导室里配备了心理健康教育类的报刊