高中课例物理A2-高一物理-打点计时器测加速度-.docx免费

该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京国展　校区 闫付雨 老师 研发。 该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京国展　校区 闫付雨 老师 研发。 课程名称 学生姓名___________　学　科_________　年　　级 _____________ 教师姓名___________　平　台_________　上课时间_____________ 通过对测平均速度和测加速度的类比，理解测试加速度的方法和原理 通过对学生的听觉刺激，促进学生对打点计时器测加速度方法的有效记忆 通过听觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能 （25分钟） 回顾旧知识 趣味引入（以故事、笑话、生活实际等有趣的话题讲解旧知识）写出故事的梗概 加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量，在生活中常说的“启动快”“机动性能好”“爆发力好”“很灵活”等都是指物体的加速度比较大。 自然界中自古以来就存在着激烈的竞争，许多运动就是靠其灵活性而生存。捕食者要有很强的爆发力才能捕到猎物，猎豹是陆上奔跑最快的动物，全速奔驰的猎豹，时速可以超过110km，相当于百米世界冠军的三倍快。猎豹不仅是陆地上速度最快的动物，也是猫科动物成员中历史最久，最独特和特异化的品种。猎豹的爆发力很强（加速度很大），其速度能在几秒钟内增大到100km/h,许多猎物在它的一扑之下都难以幸免，被捕食者要想逃过追捕也需要有良好的灵活性，“动若脱兔”就是描述兔子在遇险时灵活脱逃的情形。 生活中，人们在购买汽车时常会考虑汽车的加速度，它加速度大的话，就可以使它在更短的时间内就达到最大速度，节省时间。比如一般汽车需要30s才能达到最大速度，而赛车只需要10s或者更短，假设同样是最大速度为100km/h，光在加到最大速度上的时间就差了几十秒。加速度大的汽车能在较短的时间内加速到正常行驶的速度，也可以在遇到紧急情况时很快地停下来，火车的加速度比较小，遇到紧急情况时难以改变运动状态，容易发生意外事故。（文字不少于4行） 学生根据老师的叙述提取相关知识_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 探索新知识 新知识素材展示：通过教师设问，学生回答（至少两个问题） 一、打点计时器的使用 1.固定打点计时器：将打点计时器纸带限位器与长木板纵轴位置对齐，使纸带、小车拉线和定滑轮在一条直线上。 2.会用复写纸调节片：安装复写纸时，先将复写纸调节片向外拉出，将复写纸圆片孔套在复写纸定位销上，向里推调节片，可调节复写纸的位置。 3.将纸带穿过限位孔，从复写纸下穿过压纸框，从另一侧限位框穿出。 4.电源是50Hz、4-6V的交流电。开启电源等待1-2s再由小车拖动纸带。纸带打完后立即切断电源，这样做可以避免因线圈发热而导致损坏。 打点计时器常见故障以及可能原因： 现象 可能原因 打点不清晰 振针过高； 电压太低，振幅小； 复写纸用得太久； 永磁体磁性不足； 振片不在永磁体中央。 打的不是点，是短线 振针过低； 所加电压太高，振幅过大； 打直线或无点 所加的电源为直流电源 打双点 振针松动 二、用打点计时器计算匀变速直线运动某点瞬时速度的方法 利用匀变速直线运动的推论：中间时刻瞬时速度等于该段平均速度，即 vt/2= EQ \o\ac(\s\up4(-),v)=EQ \f(x,t) 三、用打点计时器计算匀变速直线运动加速度的方法 利用匀变速直线运动的推论：相邻相等时间间隔的位移差相等：Δx=aT2 得：a=EQ \f(Δx,T2) 为了精确，我们要多测量取平均值，所以如果有四小段位移，用a=EQ \f((x4+x3)-(x2+x1),4T2)，如有六小段位移，用a=EQ \f((x6+x5+x4)-(x3+x2+x1),9T2)，简单说，就是a=EQ \f(后半-前半,半数2T2)。 四、实验要点： 1.先打点，后运动。即一定要先接通电源，待打点稳定后，再释放物体进行运动； 2.电源一般都是50Hz，所以每两点间的时间间隔是0.02s，可绝大多数的题，都会“每隔4点取一点”，或者“每5点取一点”，或者“图中每两点之间有四点未画出”等，所以用来计算的时间间隔T一般是0.02s×5=0.1s。 （文字不少于4行） 问题一：你是否了解打点计时器的原理是什么？ ________________________________