大学生性教育的SWOT分析与对策.docVIP

PAGE PAGE 1 大学生性教育的SWOT分析与对策 　　摘要：本文通过运用SWOT分析法,对大学生性教育内外优劣势因素进行分析，诠释了大学生性教育中SO策略、ST策略、WO策略和WT策略的内涵，目的是培养大学生树立正确的性观念，约束性行为，形成性文明，预防性疾病，并对其存在的性问题提出积极有效的应对措施。 　　关键词：SWOT；大学生；性教育 　　1大学生性教育的SWOT分析 　　SWOT分析法由哈佛商学院安德鲁斯教授在《公司战略概念》一书中提出。SWOT是优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）、威胁（Threats）四个词的缩写。 　　1.1大学生性教育的优势（S） 　　1.1.1性是大学生基本的生理需求大学生正处在生理发育的成熟期，具有明显的性意识和性情感，在心理上渴望与异性交往，在生理上产生了性的需要和冲动。据调查：有六成强的大学生在性梦中与异性有过亲密的行为；有八成强的大学生有过性冲动。[1]充分说明了他们的性生理和性心理发育是正常的健全的。 　　1.1.2高校大学生性教育已引起重视随着大学生性问题的不断出现，引起了社会各界的重视，也初步开展了一些相关活动。如在清华大学聘请北京医科大的教师开设大学生性健康教育系列讲座与咨询。首都师范大学在1990年面向全校师生开设“性健康教育”选修课，1993年正式成立“性