对中学生厌学心理的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 对中学生厌学心理的思考 　　我所在的学校位于城郊结合部，按照相关规定，农村户籍的学生都在这里上学，同时由于本地流动人口比较多，很多外地适龄学生也跟随父母来这里就读。根据学校统计的数字，他们中来自湖南、四川、广西、湖北、河南、江西、海南、云南、陕西、贵州、重庆等十几个省市或地区。在我任教的年级中，外地的学生占了70%（约360人）。通过教与学的交流和课外活动的接触，我发现一个非常令人担忧并值得深思的现象：学生普遍存在对学习无所用甚至厌学的现象，存在这种现象的学生约占80%（280人）左右。 　　这是一个触目惊心的数字！表明中学生普遍存在厌学的心态。在日常教学中，持有这种心态的学生给教育工作造成了很大的困扰。总结多年来的教育教学经验，我发现中学生的厌学心理基本上与社会、家庭、学校以及自身因素存在很大关联。 　　一、社会的负面因素 　　首先，目前社会就业难的问题日益突出，上大学不一定能找到合适的工作，所以读书无用论在农村有所抬头，“知识贬值”的意识慢慢充斥于人们的头脑中。我对两个班级120名中学生的平时测验成绩和练习的作业做对比，结果发现成绩不理想的学生作业也是一塌糊涂，普遍有厌学的情绪。 　　其次，随着社会的发展，电脑、游戏机已融入我们的生活，电视节目丰富多彩，网络内容也越来越广泛，电视、网络上曝光的很多现象给分辨能力并不高的学生造成了很大的困扰。网络游