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第
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
四年级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
北师大版 四年级数学 第九讲 期中复习(教师版)
教学目标
对前三章的重要考点进行复习
对前三章内容的掌握查缺补漏
3、为期中考试做准备
教学过程
教师活动
学生活动
1、直接写得数
505÷5= 174×0×5= 300×60= 24×50=
3×25×4= 28×400= 400×30= 200÷4=
2、用竖式计算
230×56= 45×204= 149×29=
3、用所学规律算一算
172×25×4 (125+25)×4
13×102 73×102-2×73
4、根据规律填空:
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111
( )×9+□=11111 ( )×9+□=111111
5、右图中∠2的度数是( )°.
一、填空
1、一个多位数,十亿位上的数字是7,千万位上的数字是2,百位上和十位上都是8,其余各位上都是零,这个数写作( ),读作( ).
2、 一个数比一百万多1,这个数是( ).
3、 由0,1,4,5,8五个数字组成的最大五位数是( ),最小五位数是( )
4、请把下列数从小到大排列起来:
150700 85700 790055 766705
( )<( )<( )<( )
5、 一个数用四舍五入的方法,得到它的近似值是8万,原来这个数最大可能是( ),最小可能是( ).
6、过一点可以画( )条直线,过一点可以画( )条射线.
7、 1个周角 =( )个直角 =( )个平角 .
8、 5点整时,钟面上的时针和分针的夹角是( )角.
9、 89°的角是( )角,93°的角是( )角.
10、(32×25)×□=32×(□×4).
二、将正确答案的序号填在括号里
1、 下面数中,读两个零的数是( ).
A B C.1000200 D2、 一个九位数,它的最高位是( ).
A.万位 B.亿位 C.千万位
3、 240000改写成用万作单位的数是( ).
A. 240 B. 24万 C. 2400万
4、 与1000相邻的两个数是( ).
A.1001和9999 B.1111和999 C.1111和9999 D.1001和999
5、 101×50( )100×49+1.
A. > B. < C. = [来源:Zxxk.Com]
三、 判断(对的打“√”错的打“×” )
1、时钟的表针移动是平移现象.( )
2、亿以内的读数,每级末尾不管有几个0,都只读一个“0” ( )
3、一个三位数乘99,积一定是五位数. ( )
4、9□6999≈1000000,□里只能填9. ( )
一个人的血管总长,这个数是个近似数. ( )
知识点一、认识更大的数
数位与计数单位、写作与读作、改写与省略;
【例题1】北京故宫是世界上最大的宫殿,面积是720000㎡,画线的数是( )位数,最高位是( )位,写成用万作单位是( )万
【例题2】(1)两千零八十亿零八百七十万写作( ),把它改写成以“万”作单位的数是( ),四舍五入到“亿”位是( ).
(2)下面的数中,只读出两个零的数是( ).
A.7500 0090 B.7050 0900 C.6800 0050 D.3000 5005
【例题3】比最小的七位数小1的数是( )比最大的六位数大1的数是( ).
【例题4】千万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位;100个( )万是一亿,10个百万是( ).
2)按要求用几个数字组成一个数、比较大小、四舍五入法求近似数;
【例题5】按要求用7、1、0、3、0这五个数字,写出五位数:
(1)要每个“0”都读的是(
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