广东中考复习专题方程与不等式.docx

第四讲 方程与不等式（组） 明确目标?定位考点 整式方程（一元一次方程和一元二次方程）是初中的基础知识，应用极为广泛，对于方程、方程的解等概念的考查以选择题、填空题为主，一元二次方程的应用一直是中考命题的热点，常与二次函数结合起来考查。二元一次方程组是初中数学的重要组成部分，且与现实生活有着密切联系，多与一次函数、整式进行综合考查。理解不等式的意义、不等式（组）的解及解集的含义，掌握不等式的基本性质，解一元一次不等式（组）、在数轴上表示或判定其解集；根据具体问题中的数量关系，灵活运用一元一次不等式（组）解决简单问题。 归纳总结﹒思维升华 一、方程的基本概念 1、方程 (1)等式和方程：用“=”表示相等关系的式子叫做等式；含有未知数的等式叫做方程。 (2)方程的解； (3)解方程 2、等式的基本性质 等式的基本性质1：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。 等式的基本性质2：等式两边都乘(或除以)同一个数(除数不能是0)，等式仍然成立。 3、方程的解法 （1）方程的解法 (1)一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，这样的整式方程叫做一元一次方程。任何一个一元一次方程，总可以通过变形化为：(≠0)的形式，一元一次方程有唯一解。 (2)一元二次方程：只含有一个未知数的整式方程，并且都可以化成（≠0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程。一元二次方程的解法有以下四种： 直接开平方法：对于形如或的方程，直接开平方得 或。 配方法：将方程（≠0)配方为的形式来求解。 公式法：一元二次方程（≠0）的求根公式为。 因式分解法：若方程（≠0）能分解为两个一次因式的乘积，则令每一个因式为零，使得原方程降次，转化为两个一次方程，然后解两个一无一次方程，即可求得原方程的根。 4、一元二次方程的根的判别式 在一元二次方程的求根公式中，令△=，△就是根的判别式。 当△0时，方程有两个不相等的实数根；当△=0时，方程有两个相等的实数根；当△0时，方程没有实数根。 5、二元一次方程组 由几个一次方程组成并含有两个未知数的方程组，叫做二元一次方程组。二元一次方程组的解法有代入消元法和加减消元法。 6、列方程(组)解应用题 在列方程(组)解应用题的过程中，关键是根据题目所给条件，找出数量之间的等量关系，再列一个或几个等式(即方程或方程组)。 列方程(组)解应用题的一般步骤： （1）审题：弄清题意，弄清问题中有哪几种量，其中哪几个量是已知的，哪几个量是未知的，它们彼此之间遵循哪些数量关系。 （2）设元：选择一个或几个未知数，用字母来表示。根据题中给出的数量关系，用所设未知数的代数式表示其他的未知量，设未知数的方法有三种：直接设未知数、间接设未知数、设辅助未知数。究竟设什么未知数，要因题而异，酌情处理．未知数设出后，可以看成已知数，参与分析和计算，此外，设未知数时还应注明单位。 （3）列方程(方程组)：根据题目所给条件(包括已知量，已经假设的未知量及数量关系)，找出等量关系，列出方程或方程组。 （4）解方程或方程组。 （5）检验和答话：检验所得的解是否合理，并注意问题的实际意义，然后作答。 二、不等式与不等式组 1、不等式 一般地，用不等号连接的式子叫做不等式。 2、不等式的基本性质 不等式的基本性质1：不等式的两边都加上(或减去)同一个整式，不等号的方向不变； 不等式的基本性质2：不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变； 不等式的基本性质3：不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。 3、不等式与不等式组的解集 (1)一元一次不等式 任何一元一次不等式，都可以通过变形化为axb(a≠0)的形式。 (2)一元一次不等式的解法 去分母、去括号、移项、合并同类项、把未知数的系数化为1。 (3)一元一次不等式组 几个含有相同未知数的一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组。几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做不等式组的解集，解不等式组时，可以把每个不等式的解集在数轴上表示出来，这样它们的公共部分便能较容易地得出来了，不等式组的公共解集,可用口诀:大大取大，小小取小；大小小大取中间；大大小小取不了。 热点聚焦﹒考点突破 热点一　一元一次方程的概念和解法 【例1】解方程 规律方法 按去括号、移项、合并同类项、化的系数为1的步骤循序进行。 【变式训练1】如果代数式的值与互为倒数，则的值为（ ）。 A、-2 B、-1 C、 D、 规律方法 利用倒数和解一元一次方程的方法解答。 解一元一次方程的注意事项： 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数；2、去分母时，方程两边各项都