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PAGE PAGE 1 高职院校java课程教学模式探讨 　　摘要：Java是目前应用最广、功能强大的网络编程语言之一。Java语言已成为计算机专业学生必须掌握的程序设计语言，本文结合java语言以及高职院校学生的特点和企业对Java编程技术人员的需求，提出适合高职院校学生的教学模式。实践证明，该教学模式能有效激发学生的兴趣，提高学生学习积极性、达到较好的教学效果，使学生发挥能动性，用所学的知识解决实际问题，从而实现学生到企业员工的角色突变。 　　关键词：高职院校Java教学模式 　　1.引言 　　Java作为现今主流的程序设计语言之一，越来越被高等院校的计算机专业及相关专业所重视，高职院校的学生往往没有养成良好的学习习惯，缺乏自学的意识，容易放弃。此外，经过多次市场调研发现，大多学过Java程序设计学生的技术水平与企业的要求往往还有很大的差距，也就是说，虽然企业对Java开发人员需求很大，但却很难招聘到合格的开发人员。因此如何培养学生的学习兴趣，开展具有创造力的教学活动，最终使他们成为真正的专业应用型人才，是当前计算机专业教师十分关注的问题。 　　2.教学现状分析 　　面对如此尴尬的局面，在经过仔细的思考和分析后，我们发现传统高职Java程序设计教学中存在以下问题，才导致我们所培养的毕业生没有掌握软件企业所需的技能与开发经验。 　　1.课程所讲授的技术和知识比较陈旧，与企