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- 2019-10-22 发布于天津
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山东滨州清怡中学 课堂规则: 1.自主学习:要求通过思考,独立完成(一)问题与探究(二)思考与运用。 2.合作交流:在自学的基础上,若有疑问,两人一组,先进行“一帮一”,再组内讨论。 3.展示环节: 请大胆、自信的走上讲台,讲解时要声音洪亮,把自己的风采展现给大家。 课题: 三角形的内角和 执教人:吉由美 学习目标 1.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180° 2.探索并了解三角形的外角与内角的关系 二、自主学习、合作交流 (一)问题与探究 三角形内角和是180° (二)思考与运用 运用三角形内角和是180°,探究外角与内角关系,自然生成新知识 探究: 定理: A A B B C C 3.一个零件形状如图所示,工人师傅量了其中三个角的度数,就知道了∠ACD的度数,你知道是怎么算的吗? C A B D 50° 30° 40° E F E 山东滨州清怡中学
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