历史人民版必修ⅲ5.2人民教育事业的发展 课件.pptVIP

人民教育事业的发展 奠基阶段 新中国成立及全面建设社会主义时期，教育事业初具规模 严重破坏 “文革”期间，中国的教育事业受到了极大破坏 复兴阶段 “文革”结束后，十一届三中全会以来，中国教育重新获得生机。“科教兴国”战略极大地推动着中国教育的持续发展 [例1]　(2012·连云港期末)建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。下列属于“全面建设社会主义”时期的教育方针的是 (　　) A．教育要面向现代化，面向世界，面向未来 B．紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学 C．以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院 D．我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 [解析]　本题以中国教育方针为切入点，考查学生宏观把握历史阶段特征的能力。1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这成为人民教育事业发展的指导方针。 [答案]　D 教育的重要作用 “百年大计，教育为本”。教育事关国家、民族的前途和命运，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。新中国教育事业取得的重大进展和曾经经历的逆转曲折都证明了一个道理：国运兴衰，系于教育。 1．2012年新年伊始，山东的教育改革风暴进一步引起全国 关注，齐涛厅长指出：山东全面实施素质教育不是改革， 不是“新政”，更不是“革命”，而是一种“回归”。 历史上，新中国的教育方针、政策或做法仍值得今天借 鉴的有 (　　) ①教育应使受教育者德、智、体都得到发展　②知识青 年“上山下乡”　③取消高考，直接推荐　④教育要面 向现代化，面向世界，面向未来 A．①②③④　　　　　　　B．①④ C．②③ D．①③④ 解析：题干中教育的“回归”是指由应试教育回到原来就提倡的素质教育，让学生得到全面发展以适应现代社会的需要，②③是“文革”期间的做法，实践证明是错误的。 答案：B [例2]　(2012·枣庄期末)有人打算在纪念恢复高考30周年的活动中使用下列图片，这说明设计者认为恢复高考 (　　) ①发生在1977年　②主要归功于邓小平　③激起了社会求知的热情　④推动了学校教育的发展 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ [解析]　本题考查学生的阅读理解与分析能力。解题时应尽可能地从图片中获取信息。图片中明确标出了高考恢复的时间：1977年，①正确；邓小平与大学生合影的出现暗示是邓小平恢复高考使学生走进了大学校门，②正确；一群学生围着老师热心学习的情景说明③④正确。 [答案]　D 图片图表型选择题的解法 第一步，正确解读图片图表，最大限度地获取有效信息，这是最关键的。 第二步，分析理解所获得的信息。完成第一步后所获取的信息有可能是真实有效的，也有可能是无效的，所以还得对所获得的信息进行“去粗取精、去伪存真”。 第三步，将所获取的有效信息与所学知识相结合，并结合题干的设问，综合分析判断，确定答案。 2．通过观察下图可知，促使1978～2008年小学、初中 入学率跃升的关键因素是 (　　) A．教育大革命的进行 B．《义务教育法》的实施 C．扫盲教育的开展 D．“科教兴国”战略的实施 解析：小学和初中属于义务教育阶段，1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。 答案：B 背核心语句 1．新中国的人民教育，为中国的社会主义事业培养了大量建设人才。 2．“文革”给中国教育事业带来了严重破坏，“文化断层”“人才断层”成为这一时期的突出问题。 3．改革开放后，“三个面向”的提出和教育立法的开展及“科教兴国”战略的提出极大地推动了中国教育事业的迅速发展。 记知识纲要 一、社会主义教育的兴办 1．背景 新中国的成立；人民政府的重视。 2．主要措施 (1)过渡时期： ①《中国人民政治协商会议共同纲领》对文化教育方针的规定：新中国