历史选修1岳麓版第2课日本仿效唐制的变革课件.pptVIP

第一单元 第 2 课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 应用 创新 演练 基础随堂巩固 知能综合提升 1．了解大化改新的背景、内容和影响，认识大化 改新对于日本社会转型的重大作用 2．通过学习大化改新，认识日本对外来先进文化 的态度 日本仿效唐制的变革 一、遣隋使和遣唐使 1．背景：相对落后的日本处于中华文化圈的边缘，不断积极吸收 ，促进自身的发展。 2．过程 (1)隋唐文明对日本产生了巨大的吸引力。 (2) 年，日本第一次向隋朝派遣使者，开启了长达近300年向中国学习的历程。 (3)其中以遣唐使次数最多，最具代表性。 中华文明 607 3．认识 (1)遣唐使团既是 ，也是贸易代表团。 (2)入唐留学生学习文化知识，深受中国生活习俗的影响，为促进中日文化交流和日本社会发展做出了卓越的贡献。 外交使团 二、大化改新 1．内容 (1)推行 制度，把全国的土地和人口收归国有。 (2)仿照唐朝的租庸调制实行 ，定期向农民授田，接受土地的农民负担租庸调。 (3)确立完备的国家政治体制，在中央设立掌管国家祭祀的神祇官、太政官两机构，太政官下设大藏、刑部等八省，在地方设各级机构，把地方置于中央控制之下。 公地公民 班田收授法 (4)制定律令，规定了地赋税制度、中央集权制度、司法制度，用 确定改革的成果。 (5)神化皇权：为确立天皇的最高地位，利用 ，把皇室说成是日本民族的祖先。 法律形式 神话传说 2．影响 (1)氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，建立起 的国家体制，确立了天皇国家最高统治者的地位。 (2)跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。 中央集权 大化改新是日本历史发展的一个重要里程碑。 为什么说大化改新跳跃式地实现了日本历史上的 　一次重大飞跃？ 提示：经过大化改新，氏族豪族的世袭特权被打破，日本国家形态基本完备，建立起中央集权的国家体制，确立起天皇国家最高统治者的地位，在较短的时间内，跳跃式地实现了历史上的一次飞跃。 一、如何全面认识遣唐使？ (1)从公元7世纪初至9世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。 (2)遣唐使的贡献首先是引进唐朝典章律令，推动日本社会制度的革新。 (3)其次是汲取盛唐文化，提高日本文化艺术水平。 (4)遣唐使于公元895年废止，其原因除了唐朝政局动荡不安以外，还有经过二百多年的吸引移植唐代文化，日本已经基本上完成改革。 (5)遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献，结出了丰硕的果实，成为中日文化交流的第一次高潮。 二、大化改新取得成功的原因有哪些？ (1)改革适应了社会需要，是成功的根本原因。 (2)改革派通过政变消灭专横的中央豪族，组建新政权，是能够成功的前提。 (3)日本民族对先进文明积极学习、善于利用的精神，是成功的重要因素。 (4)采取了行之有效的改革措施。 [特别提醒]　日本大化改新的成功，是诸多因素共同作用的结果。既迎合了时代发展的需要，又利于对先进中华文明的学习，实现了日本社会的转型。 考查点 从大化改新看历史上的日本对待外国文化的态度 命题 立意 日本积极汲取中国文化，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志 [例]　材料一　大化改新后的一段时期，在日本文化史上称为“唐风时代”。 日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。 材料二　大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命” 的思想。 材料三　日本在7～8世纪利用汉字创造了本国的字母假名。 [探究] (1)材料一中所提到的大化改新后的一段时期为什么称为“唐风时代”？ (2)以上材料反映了当时文化落后的日本对吸收先进中国文化抱有什么态度和方法？ [解析]　第(1)问结合材料和所学知识可知，日本文化深受唐朝先进文化的全面影响，解题时应结合材料中和教材中的史实加以说明。第(2)