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PAGE 3 现阶段我国大学生失业问题研究 失业，是指在规定的劳动年龄内，具有劳动能力，在调查期内无业并以某种方式正在寻找工作的人员。失业问题是短期中影响经济均衡发展的主要问题之一。作为社会精英群体的大学毕业生也正“遭遇”失业问题，而且大学毕业生就业形势愈加严峻。 2009年不仅是我国经济的寒冬，更是我国就业的低谷。2008年，我国的经济虽然保持了9.0%的较快的增长速度，但与2007年的13.0%的增长速度相比，已经明显回落。与经济增长下滑相伴随的就业问题同样严峻，2000万农民工下岗回乡，650万大学毕业生翘首以待自己的工作岗位。在这个危机关头，研究大学生失业问题，避免高素质人才浪费，对于提高我国经济效率，提早走出低谷就显得尤为重要了。 大学生失业的原因分析 大学生失业率过高，作为一个发展中国家特有的经济现象，其原因复杂多样。既有供大于求总量过剩的因素，又有结构性供求失衡的因素，还有发展中国家劳动力市场发育不完善的原因，可以说，是这些因素共同作用导致了我国大学生失业。 1、摩擦性失业是我国大学生失业的主要表现形式 摩擦性失业不是由于就业岗位短缺引起的，而是因为寻找工作的时间滞差引起的失业。我国大学生毕业时间都在每年的6月份，也就是说，在短短的1个月之内把几百万大学生同时送上社会寻找工作，由于信息不完全等原因，造成很多人没有马上找到工作，从而出现大学生失业率奇高的现象。据相关调查显示，毕业半年后的失业率显著低于毕业时的失业率。因此，我们可以断定，大学生失业主要是摩擦性失业。毕业一段时间经过搜寻之后，大部分毕业生能够找到自己满意的工作，另外，也有部分毕业生通过调整自己的就业目标而选择就业（尽管其可能并不满意自己的工作），从而导致失业率显著降低。 2、总量供大于求是我国大学生存在的根源 总量供大于求是我国大学生失业的根源。自从1998年高校大规模扩招以来，招生人数一直保持20%以上的增长。相应的，从2002年开始，大学毕业生也呈几何级数增长。 尽管同期我国经济保持了10%左右的较快的增长速度，不过经济的发展速度还是大大低于大学毕业生人数。更加糟糕的是，我国2000年以来的经济增长主要由第二产业拉动，第三产业占国民经济的比重一直保持在40%左右，甚至还出现了下降趋势。因为大学生就业主要集中在第三产业，第二产业的增长对大学生就业的促进作用有限，所以，第三产业发展相对滞后，制约了经济增长对于大学生就业的带动作用。 3、工资粘性和职位刚性是大学生失业的直接原因 工资粘性是西方经济学用来解释劳动力市场失衡原因的理由，主要是指在劳动力市场上，工资不能迅速调整以保证劳动力市场出清。我国在大学生供大于求的情况下，大学生工资水平没有明显下降，这就制约了企业通过低工资雇佣更多大学生的可能性。 职位刚性可以说是一项有中国特色的社会现象，指的是大学生基于面子考虑，而不是工资因素，宁愿选择待业，也不愿意接受不符合大学生身份的工作。现在我国，人们对大学生的期望普遍较高，如果大学生没有接受高等教育的人也能干的工作，往往会遭到他人的鄙视和社会舆论的压力。 因为工资粘性和职位刚性的原因，使得在大学生供大于求的情况下，大学生宁可选择失业，也不会接受社会地位比较低的工作。 结论与建议 从上面的分析可以知道，大学生失业既有教育体制的原因，也受国家经济环境的影响，还有大学生个人心态的因素。因此，要减少大学生知识失业水平，充分发挥教育对于经济、社会发展的促进作用，使教育投资获得充分的回报，这需要政府、高校、大学生、企业四方共同努力。 1、加大政府部门的宏观调控及配套措施改革 首先，调整教育投资的方向，减少对高等教育的补贴，达到控制大学生供给总量的目的。长期以来，我国把教育投资的重点放在高等教育上，对高等教育给予大量补贴，近年来，更是放松招生条件，使得招生规模膨胀。这种投资失衡，不仅导致了大学生失业的大量存在，而且又引起了技工的供给不足。为了调整这种劳动力市场的失衡，政府有必要控制大学生的招生规模，增加对职业教育的投资。 其次，促进经济发展，拓宽就业渠道。经济的良好稳定的发展能够创造出更多的就业岗位。政府有效、综合地运用各种宏观调控手段，能为企业的发展创造良好的环境，进一步激发企业的活力，使企业在发展壮大过程中吸纳更多的知识劳动力。 2、高校要注意提高学生的就业能力 社会对于知识劳动者的需求不足，很大程度上是由于大学生的能力不够不能满足企业的需要。所以高校作为知识劳动者的生产方，绝不能盲目的追求学生数量，忽视质量。首先，高校要根据市场需求的变化及时的调整专业结构和招生人数。其次，在知识培养方面，高等院校要将理论教学与实践教学相结合，使学生具备将理论应