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初中英语学习有什么方法 　　 　　英语是一种世界性语言全世界二分之一的电话是用英语进行的四分之三的报刊书籍是英文版的英语的重要性可见一斑下文是小编整理的初中英语学习方法欢迎阅读参考 　　 　　一、怎样掌握学习英语的方法 　　 　　学好英语就等于打开了世界的一扇窗户你可以享受到更广泛的资讯 　　 　　初中阶段大家会接触到一些简单的英语知识更重要的是大家会逐渐掌握学习英语的方法从而为终身学习打下坚实的基础下面我就谈谈如何学好英语 　　 　　首先要抓住课堂这一学习的主要阵地英语课上老师是用英语组织课堂的认真听老师讲课本身就是学习英语听老师讲课时还要记好重点内容以便将来查用英语课上老师会设置一些情景和活动给同学们练习使用英语的机会要抓紧时间大胆积极地练习说英语通过实践掌握英语的表达方式 　　 　　其次自主开发更多的学习资源现在社会发达了有关英语学习的音像资料应有尽有如英文电台、英文电影、英语电视节目等等同学们应该积极使用这些资源做学习的有心人 　　 　　同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写听说读写的目的都是为了有效记忆的确记忆是学习英语最好的方法如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握例如在学习有关购物的英语时你能够联想到商场里顾客和售货员的情景?你的头脑中能出现生动的画面?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的每次学习新的知识时试着与具体的画面相联系久而久之每次接触或使用这个知识时就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识 　　 　　除了积累有效的记忆方法还要有效培养英语语感培养语感的方法很多听、读、背是最好的方法我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了古人云：“读书破万卷下笔如有神”学习英语也一样只有通过读和背我们才能获得最多的实践量积累语感希望大家能够轻松、快乐地学好英语 　　 　　二、初中英语学习方法指导 　　 　　听、说、读、写、译是英语的五个组成部分它们是一个既有联系又有区别的整体但是其共同的基础却是词汇这个部分 　　 　　背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义即音、形、意而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说这个目标就需要修正了大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了有的甚至是全篇选择动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项而且相对于其它的考试项目来讲它们的要求都不高我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标也就是说在掌握了一定的基本词汇以后我们背记单词的时候就不需要再刻意地记住它的拼写方式了而只需要记住它的音和意只有这样我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求 　　 　　而对于背诵单词的意和音我们也可以通过采用一定的科学方法来做到我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇它们的数量目前占英语词汇的绝大多数而且大都是复合词中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词复合词具有自己的鲜明特点即它们绝大部分都是“前缀+词干+后缀”的复合式结构词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系而后缀则主要表示一个单词的词性据统计在英语词汇的构成中大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个一百个与几万个、五百来个与几十万个这是多么鲜明的对比 　　 　　除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外我们还提倡使用联想和比较的方法这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法而且一旦确立“联系”终生都不会忘记联想法是指按照已知条件学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含都含有用力和下击的成分至于其它意义则很容易顺理成章地被推出类似这样的情况在英语词汇中还有很多比较法是指对于某一个单词而言我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆由一般到特殊由已知推未知这样就可以做到既掌握其意义和发音又掌握其具体用法和区别所在 　　 　　对于一个英语学习者来讲如果他的英语单词能够做到望文生义、见形