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培训课程开发与主持;学习目标;1.5小时;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实务技巧;;人脑;视觉型;语言能力; ;;;;;21种加速学习的培训方法;学习;1. 演讲;2. 案例研究;3. 小组讨论;4. 游戏和户外拓展;5. 协作活动;6. 头脑风暴;7. 使用背景音乐进行回顾;8. 辅助资料;9. 课堂内的演示;10. 翻纸板和壁挂图;11. 个别辅导;12. 客座专家组;13. 提问与回答;14. 布置一些阅读的内容与回家作业;15. 技能练习;16. 自我测评;17. 感官想象;18. 有结构地记好笔记;19. 技能与知识的测试;20. 工具与建议;21. 录象、幻灯片及投影仪;22. 拓展活动;一、课程开发实务技巧;每天的学习重点最多不能超过5个，以3个为最佳； 下午从1:00到2:30最好安排一些活动而不单是讲课； 每天最好留出半小时的时间来答疑或处理突发问题； 目标要呈现停顿在开场； 破冰互动开场一定要充分； PMP培养足够多友善的脸之后才开始正式内容； 10-15分钟段子，增加shift切换； 互动充分，提问精心设计； 结尾要反馈总结。;一、课程开发实务技巧;一、课程开发实