低年级小学语文教科书插图分析研究.docxVIP

现代教育科学警教研究 现代教育科学 警教研究 MODERN EⅨ)cAllON S淝NCE 2005年第4期 低年级小学语文教科书插图分析研究 康树林陈瑶叶瑞烽 【内容提要】 教科书插图问题一直是低年龄段教科书编排的重要问题。随着经济水平的提高，小学 语文教科书中插图数量有明显的提高。笔者分析了三个版本共12册义务教育课程标准实 验教科书，对其进行了分类基础上的频次统计，找出了其时空分布上的共性。在总结了目 前小学语文教科书内容和形式上的特点后，表达了对插图编排上存在的问题的看法。 [关键词】 教科书 小语教科书插图 编排 [作者简介】 康树林华中师范大学教育学系 [湖北武汉430079】 社开始出版的一二年级小语教科书(以下简称“人教版”)、 一、研究的背景和研究目的 2004年江苏教育出版社出版的一二年级小语教科书(以下 简称“苏教版”)。 教科书中的插图问题由来已久，17世纪中叶，著名教 本次研究对12册教科书进行了分类基础上的频次统 育家夸美纽斯完成了他的《世界图解》。这部书是儿童看图 计，分类标准主要涉及插图的内容和形式上可能存在的问 识字的课本，被译成欧亚各国几十种文字，保持教科书地 题。使用了Excel 2003对数据进行了统计处理和对比分析。 位二百年。①上世纪七十年代以来，国外对插图的研究颇 丰，。用科学的方法来验证和解释插图在学生学习过程中所 三、