十堰市中小学教育技术装备标准化建设学校初级中学标准及评估细则.docVIP

附件二： 十堰市推进教育技术装备标准化学校建设初级中学标准及评估细则 考核指标 指标内容 评估细则 一级指标 二级指标 实 验 室 （A） (25分) 实验室建设 （A1） （10分） 乡镇中心以上中学建理、化、生实验室各1个，平行班多于6个酌情增加，其它初中生化可共用，每室生均使用面积不少于1.92 m2，分组数不少于24组，座位数不少于48座；水电到桌，采用集控电源，安全可靠；地面防尘，化学室耐酸碱；每室设置前后门，有防盗门窗，避光窗帘；化学实验桌耐腐蚀；照明亮度不低于500LX，均匀度不低于0.7 每少一室扣1分，生均使用面积不达标扣0.5分，水、电、照明及防盗等措施不到位扣0.5分。 仪器配备 （A2）（8分） 每校设理、化、生三室，每室不小于23M2，且与实验室相邻；仪器柜容积应满足实验仪器的科学存放；化学室仪器柜与药品柜分开，并设有危险药品柜，生物室设标本存放柜；演示实验仪器每4个平行班一套，学生分组实验仪器不低于二人一组配备 每少一室扣1分，演示、分组实验仪器每差10%扣0.5分。 队伍建设 （A3）（1分） 中学有1-3名专职实验教师，实验教师应具有专科学历，专业对口，能独立完成本科目的所有实验，兼课教师每周兼课不超过5节。 实验教师数量和学历不达标扣0.5分，不能独立完成实验科目扣0.5分。 管理要求 （A4）（1分） 仪器室管理制度、实验教师工作职责、学生实验守