人教版初中数学讲义第6讲 相似三角形的应用.docVIP

PAGE PAGE 8 第6讲 相似三角形应用 知识要点： 位似:如果两个图形不仅是相似图形，而且是每组对应点所在的直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形。这个点叫做位似中心.这时的相似比又称为位似比. 位似是一种特殊的相似 位似中心的位置：由两个图形的位置决定，可能在两个图形的同侧、异侧、图形的内部、边上或顶点上 位似性质：1.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 2.不经过位似中心的对应线段平行. 利用位似将图形放大或缩小：在作图中，如无特殊说明，位似比通常都为新图形与原图形的比。，将原图形放大；，将原图形缩小。 位似坐标结论：在平面直角坐标系中, 以原点O为位似中心,位似比为k,若原图形上点A的坐标为（x，y），那么位似图形对应点的坐标为（kx，ky）或（-kx，-ky）。如图：点O为位似中心，相似比为2 经典例题 例1. 如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120mm，高AD=80mm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？ 例2．已知：四边形ABCD及点O，试以O点为位似中心，将四边形放大为原来的两倍． (1) (2) (3) (4) 例3.小玲用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度：如图10，在水平地面上放一面镜子，镜子与教学大楼的距离EA=21米。当她与镜子的距离CE=2.4米时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B。已知她的眼睛距离地面的高度DC=1.6米。请你帮助小玲计算出教学大楼的高度AB是多少米（注意：根据光的反射定律：反射角等于入射角）。 例4.如图，已知抛物线与交于A(－1，0)、E(3，0)两点，与轴交于点B(0，3)。 （1）求抛物线的解析式； （2）设抛物线顶点为D，求四边形AEDB的面积； （3）△AOB与△DBE是否相似？如果相似，请给以证明； 如果不相似，请说明理由。 例5.如图，从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC，切点分别为B、C，且⊙O直经BD=6，连结CD、AO。 （1）求证：CD∥AO； （2）设CD=x，AO=y，求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）若AO+CD=11，求AB的长。 例6.（云南昆明，第14题3分）如图，将边长为6cm的正方形 折叠，使点D落在AB边的中点E处，折痕为FH，点C落在Q处，EQ与 BC交于点G，则△EBG的周长是 cm 经典练习 1．如图，以某点为位似中心，将△AOB进行位似变换得到△CDE，记△AOB与△CDE对应边的比为k，则位似中心的坐标和k的值分别为( ) A．(0，0)，2 B．(2，2)， C．(2，2)，2 D．(2，2)，3 2.如图，王华晚上由路灯A下的B处走到C处时，测得影子CD的长为1米，继续往前走2米到达E处时，测得影子EF的长为2米，已知王华的身高是1.5米，那么路灯A的高度等于（ ） A．4.5米 B．6米 C．7.2米 D．8米 3.（泰州）平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（3,0）、（2，-3），△是△ABO关于点A的位似图形，且的坐标为（-1,0），则点的坐标为 4.（安徽省,第9题4分）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（ ） A． B． C． D． 5.（毕节地区，第12题3分）如图，△ABC中，AE交BC于点D，∠C=∠E，AD：DE=3：5，AE=8，BD=4，则DC的长等于（ ） A． B． C． D． 6.如图所示，在△ABC中，AB=AC=1，点D、E在直线BC上运动，设BD=x，CE=y． （1）如果∠BAC=30°，∠DAE=105°，试确定y与x之间的函数关系式； （2）如果∠BAC的度数为α，∠DAE的度数为β，当α、β满足怎样的关系式时，（1）中y与x之间的函数关系式还成立，试说明理由． 7.如图，在正方形ABCD中，E为AD的中点，EF⊥EC交AB于F，连接FC△AEF∽△EFC吗？若相似，请证明；若不相似，请说明理由。若ABCD为矩形呢？ 8. 已知：如图，在正方形ABCD中，AD = 1，P、Q分别为AD