精品小学音乐六年级下册第二单元教学预案小竹桥.docVIP

小学音乐六年级下册第二单元教学预案《小 竹 桥》 教学目标： 1、? 能准确、有表情地演唱歌曲《小竹桥》，并能根据歌曲情绪内容、旋律特点设计简单动作，随乐曲做歌表演。 2、? 欣赏《春笋》，体会歌曲活泼生动的意境和情绪，并能随歌曲作简单的表演。 教学内容： 1、? 唱《小竹桥》 2、? 听、动：欣赏及表演《春笋》，表演《小竹桥》 教学过程： 一、欣赏导入： 1、猜谜 师：同学们，老师要给你们猜一个谜，愿意接受我的挑战么？ （咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击才坚韧，任尔东西南北风） 生：竹子 2、师：看来你们的知识面非常广，竹子具有很强的生命力，它的枝叶四季常青，那你们想知道竹子小时侯是什么形态，叫什么吗？ 生：春笋 3、师：春天来时，春雨姑娘抱着竖琴呼唤着小春笋，你听，他们在歌声中探出头来了。 （播放歌曲《春笋》，教师用适当的动作引导） 4、师：你听到春雨的声音了吗？你觉得春雨用竖琴演奏出来的“丁东”声怎样？ 生：清脆、活泼…… 5、师：根据歌曲情绪的变化可以分成几个部分？ 生：2个部分 6、师：在歌曲第一部分时你可以用你的声音去模仿一下春雨的琴声，第二部分舒展的地方你可以把我们的教室想象成一片翠绿蓬勃的竹林，而你可以扮演春雨、小春笋或者是正在长大的竹子，随着音乐节拍舞蹈、表演。 （再次播放歌曲，引导学生表现春笋破土而出，浓密的竹林，摇曳