二年级上册语文教案-课文8《古诗二首》 人教部编版.docxVIP

精读引领课 ——《古诗二首》+拓展文章《相思》《早梅》 教学目标 1.运用自由练读、同桌互读等方式读通古诗，认识本课生字，正确、美观地书写“黄、层”2个生字。 2.借助关键词朗读并了解诗意。 3.想象画面背诵古诗，能简单描述古诗的画面，初步感受庐山瀑布的壮观气势，体会《登鹳雀楼》蕴含的“站得高看得远”的道理。 教学重点 1.认识本课生字，正确、美观地书写“黄、层”2个生字。 2.借助关键词朗读并了解诗意。 教学难点 1.借助关键词朗读并了解诗意。 2.能简单描述古诗的画面，初步感受庐山瀑布的壮观气势，体会《登鹳雀楼》蕴含的“站得高看得远”的道理。 教学过程 （一）谈话导入，揭示课题 1.山西的永济市有一处著名的景点（出示鹳雀楼图片），这处景点叫“鹳雀楼”，认读“楼”字，说一说在哪里见过这个字。 2.知道这里为什么叫“鹳雀楼”，为什么又会成为著名景点吗？ （一种叫“鹳雀”的鸟儿经常在这上面休息，因此得名鹳雀楼。） 这座楼非常著名是因为一个人一首诗。（介绍鹳雀楼的背景及诗人：王之涣（688—742），盛唐时期的诗人，字季淩，晋阳人。）他登上鹳雀楼，写下自己的所见所想，从而使这座楼声名远播。（教师板书，学生齐读） 学生自由朗读，体会应该怎样断句停顿，老师指导据义断音：“登/鹳雀楼”。 3.现在我们就一同去诗中感受那美好的意境。 （二）品词读诗，学习《登鹳雀楼》 1.初读古诗，读准字音。