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- 2019-10-25 发布于湖北
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浅谈小学英语教学中的美育
天河区员村小学 赖文
在不同的时期,我们对教育目的有不同的提法。但我们可以看出,不管什么提法,其基本精神是一致的,即都是要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。这说明美育不单纯是一种艺术教育,而是人才素质培养的大事。
在学校教育中,美育是其中重要的教育目的和内容,它的任务是引导人们去欣赏美、追求美、创造美,并对德、智、体、劳等各育都起着促进的作用。美育还可以培养学生高尚的情操,丰富他们的精神生活,提高他们的道德水平。因此,我们从小就要重视对孩子进行美的教育。在小学英语教学实践中,可以从各方面对学生进行美育的渗透。
那么如何让学生在学习英语的过程中接受美的教育呢?那就要从英语这门语言的本身出发。英语学习的背景知识、教材中的课文内容、学习外语的吸引力、教师的个人魅力等等蕴藏了丰富的素材,都是美育的良好载体。
我就是从以下几方面去对学生进行美育的。
一、使用英语的成功美。
小学英语中的功能表达已经有相当的涉及面,诸如问候、介绍、告别、建议、祝愿、购物、通电话、谈天气、提供帮助等等。这些功能表达本身就向学生传授了美的语言,培养了学生使用礼貌用语的习惯;节日庆典用英语写名信片,制作卡片,传递美好的心愿,使学
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