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PAGE PAGE 1 大学英语语音教学中的问题及策略探讨 　　摘要：英语语音是英语学习的基础，对培养学生的英语综合运用能力起着重要的作用。并且随着社会的发展，英语口语表达的应用范围日益扩大，频率日益增加，而英语实际会话能力的提高在很大程度上受英语语音的影响。所以英语语音教学是英语教学的关键。但是长久以来语音教学却没有得到充分的了解和足够的重视。本文讨论了大学英语语音教学中存在的问题，并提出了解决策略。 　　关键词：大学英语语音教学；问题；策略 　　一、引言语音是语言的灵魂，学好语音是学好语言的基础。学生对语音知识的掌握直接影响到他们的听、说等能力，因此语音教学应被视为英语教学中不容忽视的部分。目前大学英语语音教学并未得到充分的重视，大多数学生语音知识匮乏，直接结果就是相当一部分学生发音不准，听不懂真正的英语，也说不出地道的口语，直接影响学习英语的信心和效果。因此本文分析了大学英语语音教学中存在的问题，并提出了解决策略。 　　二、大学英语语音教学中存在的问题 　　1.学校和教师对英语语音教学不够重视，教学方法针对性不强。 　　目前，英语语音作为一门课程开设主要是针对英语专业的学生。而对于非英语专业的大学英语教学来讲，绝大多数学校从来就没有设置这一课程，至于系统的语音教学就更无从谈起。英语教师在课堂上主要是针对学生在朗读单词或课文中出现错误的某个音素进行纠正，而很少系统地讲解