人教版高三语文高考模拟材料作文“触动心灵的故事”导写和佳作点评.docx

高考模拟 材料作文“触动心灵的故事”导写及佳作点评 【真题再现】 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）?　　（1）找工作屡屡碰壁的姑娘，苦恼中拍了一段短视频传到网上后，收到了上万陌生人的安慰和鼓励。?　　（2）面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹。?　　（3）某大学宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寝室楼800多名同学集体“请愿”挽留。?　　（4）云南小伙崔庆涛在高考结束后，与父母一起在建筑工地上打工，以减轻家庭的负担。收到北京大学通知书时，他正在工地上拌砂浆。?　　（5）公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。?　　（6）军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。?　　生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事，你有怎样的感触和思考？请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。?　　要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 【审题指津】 一、提示语“生活中常常有许多触动我们心灵的故事”，既是对材料内容的总括，更是对立意和写作方向的明确引领与限定。必须从这些材料中找到触动心灵的点，进行立意构思。?　　二、六则“触动我们心灵的故事”，传递着浓浓的正能量，温暖你我他，激励追梦人，能充分发挥立德树人的导向功能。选材既有鲜明的时代色彩，又有浓郁的生活气息，有温度，接地气，彰显新时代精神，其内涵同中有异。?　　 第1、3、5则材料：安慰、鼓励求职失意的姑娘，大学生集体挽留即将退休的宿管阿姨，公交司机发动亲友帮助卖红薯的老人，都体现了一种温暖人心的力量。第二则材料：港珠澳大桥总设计师和他的团队攻克难关，实现自主创新，为国争光，体现出的是一种责任担当和家国情怀。第四则材料：云南小伙考取名牌大学，仍在工地劳动，体现出的是“寒门贵子”的自强与担当。第六则材料：张民跋山涉水，书写测绘传奇，体现出的是坚守与担当。?　　三、写作任务“请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章”，指令非常明确。材料组合：以两三则材料为立意基础，体现出一定的自由度。写作内容：读了上述材料之后的感触和思考，属于个体的思考，體现思考的差异。写作目的：分享感触与思考，体现行文构思与表达的差异。 【立意提示】 （1）以材料1、3、5为基础，提炼出“播撒爱心，奉献社会，温暖你我”;?　　（2）以材料2、6为基础，提炼出“责任与担当的家国情怀”或“克服艰难困苦坚守执着的精神”;?　　（3）以材料2、4为基础，提炼出“既要相信自己的力量，更要在困境中自强不息”;?　 （4）以材料1、5为基础，提炼出“网络时代拓宽了传递温暖的空间，也加快了传递温暖的速度”，或提炼出“科技带给我们的不仅是发展，还有一种柔性的力量”。?　　 还可以有其他组合，自由组合，才能形成符合题意的立意。但如果只就一则材料立意（如只写“自主创新”），不涉及其他材料，应视为偏题。要紧扣材料的内涵立意，不能与材料脱节。选好角度至关重要，应选最擅长表达的内容来写。要善于化大为小，以小见大。 【佳作一】 　　 艰难困苦，玉汝于成?　　?　　 郭婷婷?　　港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹;军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。他们历尽艰辛，时时磨砺自己，终于铸就辉煌。艰难困苦，玉汝于成。?　　泰戈尔说：“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。”人生之航不可能一帆风顺，惊涛骇浪和激流暗礁总会光顾。“可是一个人并不是生来要给打败的”，“硬汉子”桑地亚哥的这句话启发我们直面艰难困苦，勇往直前。?　　艰难困苦，是坚定意志的催化剂。“超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原……”这是2018年感动中国组委会给予钟扬的颁奖词。援藏16年，钟扬的足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。即使条件艰苦，即使积劳成疾，他从未动摇意志。国家种质库中的数千万棵植物种子是他心血的结晶，“时代楷模”的称号是对他的褒扬。高山砾石磨砺了坚强意志，他的人生熠熠生辉。?　　艰难困苦，是拼搏向上的不竭动力。对普通人来说，想要登顶珠穆朗玛峰已是一件极其困难之事;对于靠假肢才能行走的夏伯渝来说，登顶世界最高峰，简直是天方夜谭。但是他做到了，他创造了奇迹！盘点夏伯渝的登山史，可谓十分艰难，先是失去了双腿，接着患上癌症，甚至赶上了雪崩、山难。但这些苦难，没有打倒他，反而成为激发他登顶世界之巅的动力。他努力拼搏