幼儿园自然角环创设的教育价值及策略探讨开题报告.docVIP

华 东 师 范 大 学 网 络 教 育 学 院 专 升 本 毕 业 论文 开 题 报 告 论文题目： 幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨 站点：宁波宁海 专业：学前教育 学号： 姓名： 立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题 立题意义： 著名的意大利儿童教育家蒙台梭利认为，儿童自身有发展的能力，她认为教育的任务在于提供一个环境。在幼儿园，环境是重要的教育资源，自然角更是一种优质的教育资源。它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，在开阔视野、激发好奇心的同时，获得了认知、习得了技能、发展了孩子的美好情感，因此是促使孩子全面发展的有效途径之一。而对于教师而言要搞好自然角的创设，就必须对幼儿的身心发展特点做全面透彻的了解，充分研究并认识自然角的构成要素中可能蕴含的教育价值，充分的挖掘出它们之中的教育、情感因素，并用科学的方法将这些教育价值和情感因素与孩子们的互动紧紧的结合起来，达到最大化的教育价值，从而让幼儿真正从中获得发展。 主要研究内容： 1、幼儿园自然角环境创设的教育价值。 2、当前幼儿园自然角环境创设过程中遇到的困难 3、实现自然角环境创设价值的策略 解决的关键性问题： 幼儿园自然角的教育价值及策略探讨。 立论根据及研究创新之处 立论依据： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应当为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多