华师大版七年级科学上册地球的形状和大小.pptVIP

地球的形状和大小 学习目标 1、了解人类认识地球形状的历史线索。 2、了解人类认识地球形状的认知背景，感悟人类活动范围的扩大与人类认识自然、改造自然能力提高的关系。 3、能够用平均半径、赤道周长、表面积等数据，描述地球的大小。 重点 难点 地球的形状和大小 证据说明地球是个球体 一、地球的形状 北京时间2003年10月15日9时，我国自主研制的“神州”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。中国首位航天员杨利伟同志在太空遨游了21小时23分，行程长达50多万千米，环绕地球飞行了14圈后，于16日6时23分在预定的内蒙古主着陆场安全着陆。这标志着我国首次载人航天飞行获得圆满成功。 1.地球形状的认识经历了几个阶段？ “天圆地方”说 “天圆如张盖，地方如棋局” 古希腊学者亚里士多德根据月食的景象推测地球是球体或近似球体。 伟大的实践----麦哲伦的环球航行 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球体的。 地球的确证形状-----地球卫星照片 地球是一个球体。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 2