(教育精品)贺新郎.pptVIP

要求： 用耳聆听，用心感受，发挥联想和想象，用诗一般的语言再现词中所描绘的如画的意境。 分组讨论完成 贺新郎·别友 一九二三年 挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？ 今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥。 合作探究： 1、上片主要写什么内容？下片主要写什么内容？? 2、上片中用到了哪些手法？? 3、如何理解“人有病，天知否？”? 4、下片前三句选取意象？描绘怎样图景？ 5、最后两韵原为“我自欲为江海客，更不为昵昵儿女语。山欲堕，云横翥。”你觉得这两句诗与现在的“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥”相比，哪一种写法更好一些？? ?? 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ——李白《送友人》 执手相看泪眼，竟无语凝咽。 ——柳永的《雨霖铃》 3、如何理解“人有病，天知否？” 4、下片前三句选取意象？描绘怎样图景？ 5、最后两韵原为 “我自欲为江海客，更不为昵昵儿女语。山欲堕，云横翥。” 你觉得这两句诗与现