有朋友的感觉[1].pptVIP

5.据一项调查报告数据显示，青少年希望与同龄人交往的比例为100%，与同龄人交往会使他们心情愉快，很多青少年有了问题后会首先找同龄的朋友帮忙，这表明( ) ①朋友已成为青少年生活中一个重要的组成部分 ②青少年渴望与同龄人交往与交流 ③与人交往是青少年独有的心理需要 ④通过交往，能够实现心理沟通，保持心情愉快 A.①③④　　B.②③④　　C.①②④　　D.①②③ 7.“把泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己的手；把鲜花献给别人，自己首先闻到花香”。这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会( ) A.平等待人　　　　　B.尊重真诚 C.理解宽容　　　　　D.关爱帮助 9.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言告诉我们( ) A.每个人都特别渴求友谊 B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富 C.要积极寻找朋友 D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础 四、实践探究题 13.材料一 来自武昌的王江华曾以600多分的高分进入武汉一所重点大学控制工程专业就读。然而进校不久，王江华觉得大学课程枯燥无味，且平时与同学们没有什么交往，之后他沉迷于网络，一发不可收拾，最终因所修的学分远远不达标而面临退学。王江华的母亲无奈地来到医院心理门诊求助。 材料二 2010年11月26日宜宾日报讯：小松是个15岁的男 孩。同龄的朋友们都有自己的哥们儿死党、自己的活动、自 己的空间，自己却像被妈妈关在笼子里的小鸟，完全没有一 点自由。自己这么大了，妈妈还把自己管得特别严，穿什么 衣服鞋子，几点几分该干什么，哪天什么时候和同学老师说 的什么话又怎么了，哪些同学只能怎么接触，每天吃什么菜 喝什么饮料，连水该喝几杯都必须按照她说的做。否则不是 说教不止，就是铺天盖地的怒火，总而言之必须达到按她说的办的效果。这样的生活让自己失去了和同龄人交往的勇气，也就没有机会锻炼出交往的技巧，想和人说话总是很紧张害怕自己说得不好被人嘲笑，于是便更加退缩到自己的世界里。小松觉得自己活得很封闭很抑郁，找不到生活的希望和意义。 (1)材料一说明了什么？请你结合所学知识帮助王江华。 (2)结合材料二，请你运用所学知识与小松的妈妈谈谈，帮助她改变观念。 (3)针对材料反映的问题，八年级(3)班开展了一次主题班会，请你参加并确定班会主题、设计班会步骤。 答案：(1)①材料一说明缺乏交往就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，会影响人的心理和精神健康，甚至严重影响身体健康；②敞开自己的心扉，坦诚地与他人交流，积极与他人交往，享受交往的快乐，促进自己身心健康发展。 (2)交往是人类心灵和精神的内在需要。正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义，有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力。我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。 (3)主题：跨越障碍，寻求友谊。走出封闭象牙塔，享受广阔新天地。 步骤：①主持人阐明班会目的、主题，宣布班会开始；②观看青春期交友的录像片段，明确交友的积极作用；③小组讨论自身在交友中存在的问题，相互出招解决；④小组选出代表参加班内交流；⑤学生谈收获；⑥班主任总结，主持人宣布班会结束。 1.如果别人说你是温和的人，你会： A.漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓” B.心胸狭窄地认为：“我的胆子实在太小了” C.暗暗地下决心：“从今以后更要温和些” 2.在公共汽车上，如果旁边小孩又哭又闹，你会认为： A.真烦人，家长有办法制止他就好了 B.小孩子真没办法，什么也不懂 C.教育孩子真不容易 【心理测试】：你是一个受欢迎的人吗？ 4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会： A.说道：“服装有什么必要讲究的，随便一点不是更好？” B.羡慕地说：“我也要那样会打扮！” C.认为：装束能体现人的内心，那人的内心世界一定丰富 5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会： A.认为：“因为不是我的错，不道歉也可以” B.因为没办法，只好道歉说：“对不起” C.诚恳地赔礼道：“不管怎么样，是我给对方添了麻烦” 3.和朋友争论完，回家之后，你一个人独处时，你会： A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方” B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法” C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会 能谈论自己的想法” 7.“人类只有相互帮助才能生存。”你认为这个观点： A. 如果都为别人着想，那就不能生存 B. 道理上是这么说，但人往往是自私的 C. 要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做 8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会： A.那人果真这样吗？然后强调其缺点 B.心想：“我该怎么说呢？” C.一起赞扬道：“我也这么认为” 6.如果别人说你