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小学英语的词预习及复习方法 　　 　　很多小学在一年级就已经开设了英语课那么对于小学英语的学习预习及复习是关键那么方法是怎样的呢?不要将单词的复习、听写工作全都放在周末或某几天只有每天不间断的复习巩固才能将它们牢牢刻在脑子里 　　 　　预习方法： 　　 　　1、自己读一遍新课文铅笔轻轻标出不会的单词 　　 　　2、查找单词表或英语字典找出生词的翻译然后尝试翻译课文(用铅笔写在书上) 　　 　　3、听磁带并尝试跟读35遍重点听生词和其他课文中不会的单词 　　 　　坚持在上每节新课前做到以上三步可以在上课时做到心中有数老师讲到自己不会的内容时可以有重点的听听课效果最好 　　 　　复习方法：(课文) 　　 　　1、听磁带并跟读课文(听一句大声读一句翻译读一遍)36遍 　　 　　(具体几遍根据自己掌握情况调整对课文不熟时多读几遍直到会读 　　 　　已经能够较流利的读下来时可以少读几遍) 　　 　　2、已经学过并能够熟练掌握的课文自己朗读23遍 　　 　　(根据每天学习时间的长短调整复习学课文的时间 　　 　　时间紧张时可以复习12篇时间较充裕时可以多复习几篇 　　 　　复习的越频繁掌握的越扎实) 　　 　　要求：达到最低目标熟读每篇课文;最好达到背诵课文的最高目标 　　 　　要达到这两个目标光靠听磁带是不行的必须大声朗读课文多读多记才能达到“熟能生巧”的程度 　　 　　熟练掌握课文中每句话的翻译朗读课文时要和翻译一起读 　　 　　(熟练掌握每个单词、每句话的翻译非常重要因为只有理解了才能与人用英语交流才能在答卷时有的放矢因此孩子在读课文和单词时一定要将翻译一起牢牢记住) 　　 　　背单词：(可以根据孩子的情况从二年级下学期或三年级开始指导孩子背单词开始的越早越好但不要让孩子产生厌倦或“怕”的心理可以由易到难由少到多慢慢让孩子找到背单词的方法和规律并从中获得成就感) 　　 　　根据单词的长短和自己的能力调整每天背单词的数量可以13个不等 　　 　　已背会的单词要经常复习每天复习35个可以先看几遍再尝试听写或默写一遍 　　 　　不要将单词的复习、听写工作全都放在周末或某几天只有每天不间断的复习巩固才能将它们牢牢刻在脑子里 　　 　　背单词最快的方法：边写边念边脑子里记这样做可以使眼、耳、口、手、脑都得到练习的机会以最快最牢的方式记住单词 　　 　　【拓展阅读】小学英语单词学习的好方法 　　 　　一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的 　　 　　多听和多说都会加深单词在脑中的印象 　　 　　老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习但要避免形式单一 　　 　　鼓励学生在家里也要多说多念 　　 　　学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓回到家都愿意读给家长听但渐渐就害怕“开口” 　　 　　所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬 　　 　　读得多了就会形成一种语感单词顺口就会说出来 　　 　　二、运用联想拆分单词中国人记汉字 　　 　　中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记 　　 　　单词也可如此 　　 　　如meat(肉)可分解为m和eat 　　 　　eat意思是吃肉是可以吃的这样只需把m记住整个单词就记住了 　　 　　还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)far(远的)—farm(农场)还有一些单词只有一个字母之差如：cab(出租车)cat(猫);另外英语里还有一小部分单词换一下字母位置即成为另一个词：如on(在…上)—no(不)top(顶部)—pot(壶) 　　 　　在新授单词时可利用游戏让学生们找朋友、组单词 　　 　　增强课堂教学的趣味性 　　 　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事 　　 　　那么编顺口溜说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣 　　 　　像：点头yes摇头no来是e去是go我是I你是you谢谢你thankyou 　　 　　关于序数词的口诀：基变序有规律一二三要牢记th从四起ve要用f替八加h九减ety变为tie几十几几百几首数仍是基数词尾数才用序数替 　　 　　这样既易于记忆又能提高孩子们的积极性取得良好的效果 　　 　　四、归纳记忆法 　　 　　平时分类存储单词积累得多了可将单词按其意义进行分类将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳形成系统的网络才能将已有的知识熟记于心不易遗忘 　　 　　把单词归纳在一起进行记忆能使学生思路清晰化结构系统化 　　 ?