文化塑造生(公开课教案).docVIP

PAGE PAGE 2 课题：文化塑造人生 授课人：张健波 时间：9月18日上午9：00—9:40 地点：崇文楼四楼高二（14）班 课型：竞赛公开 【课程标准】赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 【学习目标】 1、知识目标：识记优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。理解优秀文化为什么能够塑造人的道理。? 2、能力目标：学会观察生活，培养学生客观地、联系地、辩证地、理论联系实际地剖析问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过展现优秀文化作品带给人们的精神享受，感受人们对真善美的追求，体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程。 【学习重难点】重点： 优秀文化如何丰富人的精神世界，优秀文化如何增强人的精神力量 难点 ： 促进人的全面发展 教学过程及内容： 【导入新课】 教师：进行“文化调查”：对你影响最深的“文化”是什么？你最喜欢的“文化”是什么？并说明原因？ 对你影响最深的“文化”是什么？ 你最喜欢的“文化”是什么？ 原 因 一本书、一篇文章 一首歌、一句名言 电视剧、节目等等 陶冶情操 塑造人格 精神愉悦 素养提高 具有感染力、号召力 情感升华 力量倍增 学生：思考对自己影响最深的“文化”或者自己最喜欢的文化，并在