新课程理念下信息技术课创新教学实施策略研究.docVIP

广州市中小学信息技术学科第七届年会 第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 13 页 新课程理念下信息技术课创新教学实施策略研究 广州市 广东华侨中学 庄小云 摘 要：本文共分六大部分。首先说明了课题研究的背景、意义和理论基础，接着在研究高中信息技术新课程标准的基础上，构建了高中信息技术课创新教学实施策略，并结合教学实验对策略实施的效果进行研究，最合对某一教学案例进行分析,并进行反思与总结。 关键字：创新教学 新课程 教学策略 课题提出 随着教育改革的进一步深入和新课程的实施，创新教学已成为当今教育改革研究和实验的一个重要课题。所谓创新教学就是通过有目的、有系统地创新教学和训练使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能，从而提高学生创新素质的一种教学形式。信息技术课程是一门实践性强，内容更新快的学科，它要求教师在传授知识的同时，还应特别注重培养学生独立获取知识、创造性地运用知识的能力。教育部制定的《全日制普 通高中信息技术课程标准》明确指出，普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。并指出课程的基本理念之一是“强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践，鼓励学生在实践中创新，在创新中实践。”【1】信息技术课堂是培养学生创新意识和实践能力的主阵地，而采取适当的教学策略是创新教学成功的关键。为此，本人结合近一年来对创新教学的实践和经验，对高