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任务驱动教学法的电工技术教学应用论文 　　 　　【摘要】电工技术基础是一门理论性和实践性都很强的专业基础课运用任务驱动教学将许多枯燥乏味的理论知识通过实验任务来呈现通过学生分组合作、自主学习完成任务更有利于学生掌握电工技术的基础理论获得分析和解决问题的能力 　　 　　【关键词】电工技术基础;任务驱动教学法;自主学习;理实一体化教学 　　 　　电工技术基础是中等职业学校机电类专业学生的一门专业基础课通过本课程的学习使学生建立电工技术基本概念、获得电工技术必要的基本理论和基本技能；了解电路、电机与控制的发展概况为学习后续课程及从事相关职业工作打下一定的基础其课程特点主要有： 　　 　　第一理论知识较多讲解难度较大本课程涉及的物理概念、基本理论、工作原理很多要求学生具有较强的理解能力和分析问题的能力而且内容讲解枯燥学生不感兴趣而职业学校的学生基础本身比较差一部分学生注意力不够集中因此成绩普遍较差 　　 　　第二实践性较强电工技术基础有许多实验实验是电工技术基础教学的重要环节通过做实验学生可以更清晰地了解电工基本原理掌握电工基本知识并通过实验提高学生的动手能力、熟悉基本的实验操作规程培养科学态度、科学方法强化学生的创新思维增强学生的创新实践 　　 　　第三学生个体差异较大从我多年的教学经验看本课程与学生的理解能力、动手能力有较大关系理解能力、动手能力强的学生成绩突出而绝大多数的