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出国考生有些学习方法 　　 　　这篇文章先从学生的角度来说综合高分考生的状态稍作以总结希望能对同学们有所帮助如果你希望在这里学习之后提高成绩或是和这些高分同学们一样那么你必须要在态度上及观念上进行一定的改变 　　 　　1.可以提问但不要质疑 　　 　　“新东方老师教给你的东西按照要求照做就好了不要问太多为什么你以后一定会感激这位老师”这是我之前听说过的一句话随着这些学生的出分理解会越来越深刻老师在课上所讲的东西尤其是对于一对一这种按小时、按分钟来计价的课程来说一定都挑最凝练最靠谱的干货来呈现给学生与其一直考虑“为什么先让我背四级词不让我直接背托福词”这样的问题不如先去照着老师说的执行一下用10天的时间来尝试一下老师说的背单词方法如果发现切实可行并且行之有效那么就可以坚定不移的贯彻下去但是因为每个人的学习习惯和方法不同肯定会存在特例的情况那么如果执行过后发现问题这个时候我们再商量更加个性具体的解决办法对你的学生更加行之有效 　　 　　单词是同学们最痛苦的内容那么单词每天到底应该背多少呢?采取何种方式最有效呢?这里我给提供两种思路： 　　 　　1)少量多次： 　　 　　每天大约分成5次背单词均使用零散时间每次背单词不会超过20分钟在校生可以利用课间10分钟休息以及午休和晚自习里抽出20分钟每次背词10个左右(注：这10个词应该是完全生词若是有印象但是具体意思想不起来的则每次背词应该在15个左右)通过零散的时间加总每天大约使用1个小时能够记住50个词左右这种方式比较适合刚开始学习国外英语考试、对于背单词还很吃力的学生 　　 　　2)集中刷词： 　　 　　当单词背诵到一定量之后再背新词就会比较轻松仿佛是大脑已经习惯了背单词的需要这种背单词方式非常适合备考SAT和GRE的学生即时间紧任务重 　　 　　具体操作方法如下： 　　 　　1)集中2个小时注意力排除一切干扰不用笔纸只用眼睛和大脑进行刷词眼睛看过一个单词拼写和意思之后在大脑里反复三次形成一个快速记忆我个人在高二背SAT单词时采用此种方法每次结束2个小时之后都有一种同声传译的疲劳感因为这段时间的精神是高度集中的那么2个小时基本上可以刷下来400个词左右第二天需要继续往下再刷400个以上的新词并且回顾前一天已经背诵过的单词基本来说背诵的成功率在65%左右即400个词第二天至少能保证记住的有250个剩余150个是有印象稍有提示也可以成功起我的一个大二的GRE学生尝试过这种方式下面是他的反馈内容因为这是他第一次尝试这种背词方式所以只完成了不到300个词但是他的一句话让我特别有感触“人脑潜力无穷” 　　 　　2)另外因我主教阅读就从托福阅读的角度来说有些大学生从来没接触过国外考试一直以来沉浸在中国四、六级的英语考试当中自然若是稍微能力强些的学生都可以把文章读完然后再去根据印象做题但是国外考试并非如此不论是刚改革后的新SAT考试还是这些年来少有变化的TOEFL、GRE考试很大程度上拼的是时间即做题时候的阅读速度也就是不得不摒弃掉一直以来的做题习惯这个时候很多国内学生就会产生一种不适应感担心自己是“盲人摸象”但是殊不知这些考试考察的就是一个“见微知著”的能力一种从大篇幅文章中搜索出有效信息的能力所以与其花时间去质疑老师的一些方法不如自己去体会“老师为什么可以这么做”或者是“这么做题的好处在?”而这一切都一定是需要先尝试敢于“吃第一口螃蟹”再多定夺而我现在教授的不论是托福、SAT还是GRE课程里面涉及的所有做题方法和解题思路也都是我自己目前在用的方法切实可行屡试不爽才敢非常有把握的传授给学生没有什么花哨吸睛的“镇魂词”系列反而就是把最朴实有效的东西以浅显易懂的方式传达出去 　　 　　2.作业是为自己写的 　　 　　所有人都是从学生时代过来一想到上学时候繁重的作业都头疼但是这时候总是有一部分人能够完成作业并且非常高质量、认真的完成这就是观念上的不同我大致把学生分为三类： 　　 　　1)通过各种借口为自己不完成作业辩护 　　 　　2)完成作业但是里面的单词、语法全部不认识 　　 　　3)完成作业并且主动查出文章中的所有生词并背诵清楚 　　 　　这三类里面最浪费时间和精力的是第二种作业虽写不论是抄袭还是应付都浪费大量时间但是却一点收获都没有属于机械式完成任务其结果和第一种是一样的;但是这样的学生反映出来的表象却是每天在自习室待着按时来按时走就好像工作的人上下班来打卡一样这样学生很多究其原因部分学生习惯了被人赶着、逼着才能学但是完成质量不高办?所以中国老师就会留大量的练习题大量的卷纸结果是那些学习认真、排名靠前的学生在做题时甚至会发现好多题目的思路是共同的通过不同的问法得以巩固;而机械式完成作业的学生同一道不会的题目换100种问法他不会100次求助100次第101次还不一