部编2016人教版语文七年级下册古诗文名句复习总结.ppt

诗意理解 高高的飞来峰上耸立着千寻高塔，听人说地面晨鸡初鸣时，在塔上便可看到红日高升。登上去就不用担心浮云遮住远望的视线，因为我身在塔的最高层。 1、从修辞角度谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。 第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句以“见日升”，从一个侧面衬写古塔耸高，直入云霄。两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。 2、如何理解“不畏浮云遮望眼”一句？ 诗句中的“浮云”意指生活中的各种困难、障碍、挫折等；而“望眼”则指对理想的追求。这句诗表达了诗人远大的抱负和宽广的胸襟。 3、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”两句给我们揭示了怎样的人生哲理？ 只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难吓倒。寓示我们，在人生之路上，我们要有更高的思想境界，才能看得更远、走得更远。 1、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句： 2、诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句： 3、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句：21世纪 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 诗歌赏析 游 山 西 村 陆 游（宋） 整体感知 根据你听到的朗读，正确划分朗读节奏。 游山西村（陆游） 莫笑农家 / 腊酒浑，丰年留客 / 足鸡豚。 山重水复 / 疑无路，柳暗花明 / 又一村。 萧鼓追随 / 春社近，衣冠简朴 / 古风存。 从今 / 若许 / 闲乘月，拄杖 / 无时 / 夜叩门。 1、请描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句展现的画面。 一座座山,一道道水,怀疑会无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。 2、颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含了怎样的哲理？ 这两句诗常被后人引用，蕴含哲理，困境中会出现希望和转机。无论前途多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就会出现光明与希望。 3、颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句给我们描绘了一幅什么样的画面？表达了人们怎样的美好愿景？ 这句诗叙述了江南农村春社日的热闹景象。热闹的春社活动，表达除了人们祈祷一年风调雨顺的美好愿望。同时，诗人在叙事中融入了描写，衣冠简朴赞美了古老的乡土风俗，显示了诗人对家乡人民的喜爱之情。 4、从诗歌感情方面赏析“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门” 这一联是诗人对此次郊游发出的由衷感叹。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，表现了诗人陶醉、留恋之情。 诗歌赏析 己 亥 杂 诗 龚 自 珍（清） 整体感知 根据你听到的朗读，正确划分朗读节奏。 己亥杂诗（龚自珍） 浩荡 / 离愁 / 白日斜, 吟鞭 / 东指 / 即天涯。 落红 / 不是 / 无情物, 化作 / 春泥 / 更护花。 诗意理解 满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。 请从修辞和感情角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”中你联想到了什么？ 诗人把自己比作落化，愿意身化春泥以护心中的花蕊，表达诗人为了国家和黎民百姓，愿意尽自己最后一份心力的感情。这是一种无私奉献的精神。 深层探究 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人辞官时内心的愁怅之情，以及虽然辞官离京，却仍然关心国家的前途和命运的思想感情。 拓展延伸 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我国古代诗歌有很多都包含着丰富的哲理，值得我们去体会。请收集一些饱含哲理的诗句，并注明作者和诗题。 巩固提升 1、给下面加点字注音，并给拼音写出汉字。 涕下（ ） 白日斜（ ） 决眦（ ） 夫如何（ ） zhē望眼（ ） chuàng然（ ） 鸡tún（ ） xiāo鼓（ ） （tì xiá fú zì 遮 怆 箫 豚） 巩固提升 2、解释下面加点的词。 造化钟神秀( 聚集 ) 自缘身在最高层( 因为 ) 吟鞭东指即天涯( 吟诗 ) 念天地之悠悠( 形容时间的久远和空间的广大 ) 巩固提升 3、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟 B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层 C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下 D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村 B 巩固提升 4、根据要求默写句子。 (1)我们登上顶峰眺望远景，大有“ ， ”之