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- 2019-11-04 发布于天津
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第八单元 学习新知 教学目标: 1、理解掌握百分数,分数和小数互化的方法, 并能熟练的进行互化 2、在百分数、分数和小数的互化过程中,体验 数学知识的内在联系 3、体验互化方法的多样性,并获得成功体验 重点: 掌握百分数、分数、小数互化的方法 难点: 理解百分数、分数、小数三者之间的关系 0.13 = = 13% 1.2 = = 120 % 0.123 = = 12.3 % 你能把 0.13 、1.2 、0.123 化 成百分数吗? 1 小数化成百分数 100 13 100 120 1000 123 = 100 12.3 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号 方法总结 练习巩固 1.把下面各小数化成百分数。 0.38 1.05 0.055 3 2. 学案87页第3题 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数 方法总结 练习巩固 学案87页第5题 3 把19%、25% 化成分数。 100 19 19% = 100 25 25% = 4 1 = 百分数化成分数 把百分数化成分数,先把百分数改写成分 数,能约分的要约成最简分数. 方法总
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