最新初二人教版八年级上册生物课件 八年级上第三课软体动物和节肢动物.pptVIP

动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节， 体节是否有差别 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 （1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 较硬 硬 较硬 较硬 硬 分节 分节 分节 分节 分节 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有翅 有翅 无翅 无翅 无翅 三对足 三对足 四对足 每节1--2对足 13对足 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 有触角 有触角 无触角 有触角 有触角 这种翅为鞘翅，拥有鞘翅的昆虫属于鞘翅目，例如金龟子，天牛。 这种翅为直翅，拥有直翅的昆虫属于直翅目，例如螳螂、蝼蛄。 这种翅为差翅，拥有差翅的昆虫属于蜻蜓目差翅亚目，例如豆娘。 * Ⅰ 第三节 软体动物和节肢动物 通过本节学习，你将知道： 1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 软体动物 （一）代表动物——双壳类 河蚌 扇贝 文蛤（gé） 缢蛏（chēng） 1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食 河蚌 1.生活环境——江河、湖泊和池沼的 水底 2.外形——身体外面包着两片石灰质的 ，起 作用； 贝壳 保护 3.身体——身体柔软，表面有 ，它的分泌物形成 。 分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠； 4.运动——用 缓缓运动； 外套膜 贝壳 珍珠层 足 5.摄食和呼吸——通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时利用 和 进行 交换。 入水管 出水管 鳃 水流 气体 （二）其它软体动物 石鳖 蜗牛 乌贼 各种软体动物的贝壳 蜗牛 蜗牛 头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形. 鱿鱼 章鱼（八爪鱼） 乌贼（墨鱼） 鹦鹉螺 蛞蝓 身体柔软，表面有 ，大多具有 ； 运动器官为 。 外套膜 贝壳 足 乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。 乌贼的足特化为腕和漏斗，是它主要的运动器官。 软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 食用 药 装饰品 日本血吸虫 二.节肢动物 节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 （一）昆虫类 观察思考并讨论： ⑴观看课本图片：完成P15表格 3 2 4 5 6 7 1 8 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 通过观察结合课本P15页的插图完成下列题目： （1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？ （2）说出图中1 至 9的名称 1、代表动物——蝗虫 气门 9 1.身体分部——身体分为 、 、 三部分； 2.分节——胸部有一对 、三对 、两对 ，触角和足是 且 ； 3.内脏—— 集中容纳内脏器官； 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 胸部 蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。 气管 胸部 腹部 10 气管 呼吸 、 （1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。 （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 表皮上的 。 Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发