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- 2019-10-26 发布于广东
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教学工作计划
学校:坎 山 中 学
年级:七 年 级
班级:
学科:英 语
教师: 范 家 鹏
年 月 日
基本情况分析(教材分析和学生分析)
1. 教材分析
新课标七年级下册共12个单元。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal,采用听、说、读、写、自我检测等手段,可以有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。
2. 学生分析
七年级现有学生3
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