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- 2019-12-09 发布于河北
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新版教科版三年级上册科学教学计划
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为
主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理
解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基
础。
二、教学 目标:
通过学习,使学生:
1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生
活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2 、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会
科学地看问题、想问题;
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、着重证
据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
4 、亲近 自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关
心科技的新发展。
三、学生情况分析:
1、整体学习状况:我所任教的是三年级的1、2 、3和4班。在开始
的两个多星期,我不仅仅在课堂教学中注意观察学生各方面的表现,还
经常利用课前和课余观察学生的学习态度。经过两周的了解,我发现大
部分学生的思维非常敏锐,发言和回答都非常积极。但是,也因为现在
的科学学习与以往的常识学习有许多本质的区别,特别是注重学生的探
究活动的培养是以往忽略的,所以怎样引导学生开展有序地探究活动是
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