青岛版（六三制）三年级数学上册第九单元《回顾整理——总复习》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES3如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 《回顾整理——总复习》教学设计 教学内容：教科书102 ～103。 教学目标： 1．进一步理解、巩固本学期所学知识，加深理解知识间的内在联系，综合运用所学知识解决简单的实际问题。 2．在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。 3．通过自主探索、合作交流，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成就感。 教材分析： 本单元的复习内容包括两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数；克、千克、吨的认识；位置与变换和长方形、正方形的周长；分数的初步认识；时、分、秒；混合运算。本单元是全册学习内容的总复习，对学生回顾整理所学的知识、解决实际问题、形成归纳整理能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。 教学过程： 活动一：回忆再现，交流提升。 师：经过一个学期的学习，大家一定学到了很多知识，谁来说说这个学期你的收获有哪些？ 生：我学到了乘法计算。 师：能具体说说什么样的乘法计算吗？ 生：两位数和三位数乘一位数的我都会。 生：还有两位数或者三位数除以一位数。 生：有旋转和平移。 生：我们学习了分数。 生：还学会了怎样求周长。 【评析：整理之前让学生回忆是非常有必要的，可以唤醒学生已有的知识经验和体会，这种回忆也许是零碎的，但却值得花