青岛版（六三制）六年级数学上册第七单元《百分数的意义和读写》预习学案.docVIP

PAGE PAGE 1 /NUMPAGES2如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 百分数的意义和读写 温习旧知 比较下列个数的大小。 比较异分母分数的大小，先通分，再比较分子的大小。 预习新课 涂色表示百分数或根据涂色部分写出百分数。 50％ （ ） 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作 ，也叫作 或 。 练习反馈 1.读一读，写一写。 100％ 读作： 百分之二百零五 写作： 1.25％ 读作： 百分之零点零零三 写作： 173.2％ 读作： 百分之九十八 写作： 2.选择合适的百分数填空。（每个数只能用一次） 100％ 98％ 131％ 4.2％ （1）在上个月的数学测试中，刘丽以接近满分的成绩排名全校第一，她做对了全部试题的（ ）。 （2）李师傅这个星期实际比计划多做了64个零件，他的实际工作量是计划的（ ）。 （3）上完体育课，王明一口气喝了一整杯温开水，他喝了这杯水的（