人教版道德与法治八上4.2《主动沟通 健康成长》PPT课件.pptVIP

* * * * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * 孔隆教育 孔隆教育 * * * 思考题： 1、新型的师生关系建立在什么基础上？ 新型的师生关系有什么特点？（P48） 2、与老师交往的前提是什么？（P50） 与老师交往的策略有哪些？（P52-53） 是什么使我们处在这样一种矛盾状态？ 师生交往的困惑 　 长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地失学着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，使师生间缺乏沟通,影响了师生间的交往。 学生心目中理想的师生关系 教师心目中理想的师生关系 √彼此宽容 √和谐友好 √相互尊重 √相互理解 √平等民主 √平等民主 √相互尊重 √相互理解 √和谐友好 √互帮互助 新型师生关系的特点 民主平等 人格平等 互相尊重 教学相长 传统师生关系: “权威---遵从” 新型师生关系: 民主平等,亦师亦友 关系的转变带来师生交往的新空间 探 索 活 动 有一次 课间,老师到班里巡查,小冲从老师身边走过,突然踢到了一团纸,老师也看到了,以为是小冲丢的,便对小冲说:”把纸捡起来,一会检查来了要扣班级的分的.” “不是我丢的….”小冲一脸气愤.。。。。 上数学课时,老师在很努力的给同学讲解解题方法,突然,小丽发现老师的方法错了…..告诉老师还是不告诉他呢? 。。。。 上午课间操时间，老师看见小民边排队边嘀嘀咕咕,便